《第三单元 网络交流：14 邮件传作品》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版信息技术四年级上册.docx

《第三单元网络交流：14邮件传作品》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版信息技术四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第三单元网络交流：14邮件传作品》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版信息技术四年级上册

教材分析

《第三单元网络交流：14邮件传作品》教学设计-2024--2025学年浙江摄影版信息技术四年级上册

本节课选自浙江摄影版信息技术四年级上册第三单元，主要教授学生如何使用电子邮件进行作品的传输和分享。教材通过生动的实例和详细的操作步骤，引导学生掌握电子邮件的基本使用方法，培养学生的信息交流能力和网络素养。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，旨在提高学生在实际情境中运用信息技术解决问题的能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的能力，通过电子邮件传输作品，增强学生对信息重要性的认识。

2.计算思维：引导学生分析问题、设计解决方案，通过邮件传输作品的过程，锻炼学生的逻辑思维和创新能力。

3.数字化学习与创新：教授学生运用电子邮件进行作品分享，提高学生运用信息技术进行学习、交流和合作的能力。

4.信息社会责任：教育学生在使用电子邮件过程中遵守网络道德，尊重他人知识产权，增强信息安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-电子邮件的基本概念和作用：让学生理解电子邮件作为一种网络交流工具的基本功能和用途，例如，如何通过电子邮件发送和接收文件。

-电子邮件的撰写与发送：教授学生如何正确撰写邮件内容，包括主题的设定、正文的编辑以及附件的添加。例如，通过实际操作演示，让学生掌握撰写一封完整的邮件并发送的过程。

-电子邮件地址的格式与识别：强调电子邮件地址的正确格式，如user@，并让学生能够识别和区分有效的电子邮件地址。

2.教学难点

-电子邮件的安全使用：如何设置安全的邮箱密码，以及如何防范垃圾邮件和邮件欺诈。难点在于学生可能不熟悉网络安全知识，需要通过实例来讲解，如展示如何识别垃圾邮件的常见特征。

-附件的添加与下载：学生可能会在添加附件时遇到困难，不知道如何选择文件、如何压缩文件以适应邮件发送的要求。例如，可以通过逐步指导学生如何使用压缩软件来减小文件体积，然后添加到邮件附件中。

-电子邮件的礼仪和规范：如何在邮件中礼貌地表达，如何回复邮件，以及如何处理他人的邮件。难点在于这些礼仪和规范往往需要结合实际情境进行教学，如模拟邮件交流场景，让学生在模拟中学习如何礼貌地回复邮件。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、网络连接

-课程平台：校园电子邮件系统、班级管理平台

-信息化资源：电子邮件使用教程、网络安全教育材料

-教学手段：PPT演示、实际操作演示、模拟邮件交流

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生平时是如何与朋友分享作品的，引出电子邮件作为一种方便快捷的分享方式。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的网络基础知识，如IP地址、域名等，为学习电子邮件打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电子邮件的基本概念、作用、撰写格式以及发送和接收邮件的步骤。

-举例说明：通过展示一个学生通过电子邮件发送作品的实例，让学生理解邮件各部分的填写方法。

-互动探究：分组讨论，让学生思考在什么情况下会使用电子邮件，以及如何确保邮件的安全性和礼貌性。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生在计算机上实际操作，撰写并发送一封电子邮件，实践所学知识。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决操作中的问题。

4.难点攻克（约10分钟）

-电子邮件安全：通过案例分析和讨论，指导学生如何设置安全的邮箱密码，如何识别和防范垃圾邮件和邮件欺诈。

-附件处理：演示如何添加附件，包括如何选择文件、压缩文件，以及如何在邮件中正确引用附件。

5.小组讨论（约10分钟）

-让学生分成小组，讨论在使用电子邮件时遇到的常见问题，以及如何解决这些问题。

-每个小组选代表分享讨论成果，教师总结并补充遗漏点。

6.总结反馈（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调电子邮件的安全使用和礼仪规范。

-学生反馈本节课的学习感受，提出尚未解决的问题，教师给予解答。

7.课后作业（课后完成）

-布置学生撰写一封完整的电子邮件，主题为“我的假期生活分享”，要求包含附件（如照片、视频等）。

-要求学生在课后阅读网络安全教育材料，增强网络安全意识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-电子邮件礼仪指南：提供一份详细的电子邮件礼仪指南，包括邮件格式、称呼、正文撰写、签名等。

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