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教学设计教学反思-2023-2024学年初中音乐人音版八年级上册完整版720862026--第1页
《七子之歌——澳门》教学设计方案（第一课时）
一、教学目标：
1.学生能够理解和欣赏歌曲《七子之歌——澳门》的意境和
情感，了解歌曲所表达的澳门回归主题。
2.掌握基本的音乐技能，包括音准、节奏、呼吸等，以提升
学生的音乐表现力。
3.通过歌曲的学习，培养学生的爱国情怀和对祖国的认同感。
二、教学重难点：
1.重点：理解和欣赏歌曲的意境和情感，掌握基本的音乐技
能。
2.难点：通过歌曲的学习，培养学生的爱国情怀和对祖国的
认同感。教学中需要引导学生深入理解歌曲的主题和情感，并鼓
励他们表达自己的感受。
三、教学准备：
1.准备教学用的音乐CD，包括歌曲《七子之歌——澳门》
及其伴奏音乐。
2.准备相关的教学器材，如音响、麦克风等。
3.预先布置学生预习课文，了解澳门的历史和回归的意义。
4.设计教学环节，引导学生逐步深入理解和欣赏歌曲。
四、教学过程：
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教学设计教学反思-2023-2024学年初中音乐人音版八年级上册完整版720862026--第2页
（一）导入新课
1.播放歌曲《七子之歌》并展示歌词，提问学生听过这首歌
吗？了解这首歌曲背后的故事吗？
2.老师简要介绍澳门的历史背景及歌曲的创作背景。
3.提出问题：歌词中提到的“七子”指的是哪七子？其中有没
有澳门？引导学生进入下一环节的学习。
（二）新课教学
1.播放音乐课程《七子之歌——澳门》的音频文件，学生欣
赏并感受歌曲的情感表达。
2.老师进行歌曲的节奏、旋律、歌词等方面的讲解，引导学
生理解歌曲的主题思想。
3.组织学生进行小组讨论：如何用音乐的方式表达对澳门的
情感？鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试用乐器、歌唱、舞蹈
等方式表达。
4.邀请学生展示自己的作品，并给予肯定和鼓励，增强学生
的自信心和成就感。
5.老师总结学生的作品，并进一步强调澳门回归祖国的重要
性，引导学生树立正确的历史观和爱国情怀。
（三）课堂互动
1.提出问题：如果让你写一首关于祖国其他地区或城市的歌
曲，你会如何构思？引导学生展开讨论，锻炼学生的思维能力。
2.开展小型音乐竞赛，如歌唱比赛、乐器演奏比赛等，提高
学生的参与度和积极性。
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3.邀请学生分享学习心得和收获，引导学生互相学习、共同
进步。
（四）布置作业
1.要求学生课后继续练习《七子之歌——澳门》的歌曲，加
强歌唱技巧和情感表达。
2.推荐学生观看有关澳门历史和文化的纪录片或电影，拓宽
视野，增强对祖国的认同感和自豪感。
教学设计方案（第二课时）
一、教学目标：
1.学生能够理解并掌握《七子之歌》的背景和含义，感受歌
曲中的情感和主题。
2.通过学习歌曲，培养学生的爱国情感和对祖国的认同感。
3.提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力。
二、教学重难点：
1.重点：学生能够准确演唱歌曲，表达出歌曲中的情感和主
题。
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