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必威体育精装版浙美版小学美术三年级下册教案和教学计划--第1页
仅供学习与交流
浙美版小学美术第六册教学计划
浙美版三年级下册美术教学计划
一、教材分析
造型表现:初步认识形、色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的
效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力
与创造愿望。
设计应用:学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,
感受设计制作与其他美术活动的区别。
评述:观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对
象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
综合探索:采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演
和展示,并发表自己的创作意图。
二、教学目标
1、掌握简单的图案的设计方法,能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。
3、进行自然美和艺术美的欣赏,提高欣赏应用能力。
4、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。
5、造型能力、动手能力、空间想象能力的进一步培养和提高。
三、班级情况分析
在这几年的教学中,发现该年段学生的自力更生能力有所提高,但娇生惯养的习性,
还是养成了他们对事物的依赖感,遇到困难不敢挑战自己,动不动就要请学生、老师、家
长帮忙,自己就看着不做,甚至去玩或做其他事情,懒惰成性。普遍有这三种学生有的学
生想象力丰富、大胆,敢表现自己想法,但在画面组织上不够理想;有的学生敢表现自己
想表现的内容,但苦于绘画技能落后;有的学生学习兴趣浓厚,但在课堂气氛中过与活跃,
甚至不能自控,想学又不会就出现了爱讲空话的情况。
四、教学措施
1.多给学生优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中针对不同性质的学生进行的
“玩”中各种想象画训练,各种不同美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力,对自
己美术能力充满信心。
2.学习时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,
培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。
3.结合不同班级情况与学生各自不同表现,多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带
给他们的感觉,经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发
丰富的想象力与创造愿望。
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必威体育精装版浙美版小学美术三年级下册教案和教学计划--第2页
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教学进度安排表
周
起讫日期教学内容安排备注
次
13.5-3.71.《灯彩辉映》
23.8-3.142.《台灯造型设计》3.《巧折巧剪》
33.15-3.214.《绿色家园》
43.22-3.285.《生动的表情》
53.29-4.46.《我们爱劳动》7.《爷爷奶奶》
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