中职英语拓展模块（外研版）Unit 8 I Have a Dream：Reading and Writing 1 教学设计（表格式）.docxVIP

2024年

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单元名称

Unit8IHaveaDream

课型

ReadingandWriting1

教学目标

1.能够理解一位中职生实现梦想的故事，分析交流如何实现职业梦想。

2.能够从吴伟的事例中分析如何实现梦想。

3.能够学习他人圆梦故事，理解圆梦之路需要的品质和行动，并付诸行动。

4.能够运用预测、寻读、归纳等阅读策略完成语言任务；采用适当的学习方法，例如运用思维导图梳理分析如何实现梦想；逐渐培养有规划有调控的学习意识和习惯。

思政目标：

能够通过他人圆梦的故事认识到实现梦想需要的品质，认识到用行动把梦想变成现实。

能够为自己的职业梦想制定明确、清晰、合理的路径规划，理解要为梦想付出更多的艰辛和努力。

教学重点

能理解一位中职生实现梦想的故事。

能够分析交流如何实现梦想。

教学难点

能分析如何实现梦想的举措。

教学方法

任务教学法、情境教学法

教学手段

PPT课件、多媒体设备、网络教学平台等

教学过程

教学环节与

时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Warm-up

3’

TplaystherecordingofwordsandexpressionsinActivityOne.Ssreadaftertherecording.TasksSstopredictthetopicofthetext.

导入阅读主题，预习词汇，引导学生学习有关梦想主题的词汇和背景知识。

正确跟读词汇，预测阅读语篇的主题。

Pre-reading

7’

1.TasksSstotalkabouthowtorealiseone’sdream.Ssdiscussingroupsandlistthewaysofrealisingone’sdream.

通过自由讨论引出阅读主题，训练口语表达，使用主题相关词汇。

小组罗列实现梦想的举措。

2.Sssharetheiropinionsonhowtorealiseone’sdreamandTliststhemontheboard.

全班交流分享如何实现梦想，为后面的写作做铺垫。

全班分享，教师将学生观点归类并板书。

While-reading

25’

TtellsSstoskimthetextintwominutesandtrytotellthemaintopicofthetextafterreading.Afterreading,Tcheckstheanswerinclass.

浏览语篇，找到主题，核对读前预测是否准确。

在两分钟内快速浏览语篇，说出主题大意。

TasksSstounderlinethewaysthatWuWeirealisedhisdream.SsconductanintensivereadingandfulfillthetaskinActivityTwo.

通过阅读任务训练学生精读，运用寻读策略找到吴伟实现梦想的行动。

精读语篇，划出表达吴伟实现梦想的行动。

Tinvitessomestudentstosharetheiranswers.Sscanchecktheanswersandgetthecorrectinformation.

通过全班核对语篇主题，精读语篇，学生理解吴伟实现梦想的行动，理解圆梦的举措。

核对关键信息，确认理解吴伟为梦想所付出的努力。

Tplaystherecordingofthetext.Ssreadaftertherecordingandfollowthepronunciationandintonation.

跟着录音朗读，纠正发音、语调和节奏，培养语感。

集体跟读录音，确保跟上节奏，发音准确。

Post-reading

8’

1.SscompletethemindmapinActivityThreeaccordingtotheunderlinedinformationinthetext.TcheckstheanswerinclassandleadsSstothinkabouthowtorealiseadream.

根据语篇中的划线信息，完成思维导图，分析吴伟实现梦想的举措。

正确总结吴伟获得晋升从而圆梦的信息，思考如何实现梦想。

TinvitessomeSstotalkfreelyonhowtor