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2024年
七年级道德与法治
年级
七年级
学科
道德与法治
序号
1
教具
多媒体
授课班级
七年级20班
授课时间
9.13
课题
1.2规划初中生活
课型
新授课
教学目标
1.通过导课的调查问卷、自主学习,明确规划的含义。
2.通过案例分析、分享交流,能够说出规划的利与弊,感受规划初中生活的重要性。3.通过案例分析,小组合作分享交流,概括做好初中生活规划的方法以及如何实现规划中的目标。
重点难点
重点:规划初中生活的重要性。
难点:做好初中生活规划的方法。
教学方法
讲授法、自主学习法、合作探究法、案例分析法
教学过程
学习环节
学习任务设计及教师活动
学生活动设计
设计意图
新课导入:
多媒体展示调查问卷统计数据,直奔主题
课前填写调查问卷
符合学生
生活实
际,调查结
果具有说
服力
新课:活动一:自主学习
具体要求:请同学们自主学习课本P6-8内容,时间3分钟。(要求:正文大字精读,细读,小字快读,略读)1.什么是规划?
2.为什么要做好初中生活规划?
3.怎样做好初中生活规划?4.怎样实现规划中的目标?
归纳:规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
自主阅读教材6-8页
培养学生自主看书的习惯以及培养学生独立思考问题的能力(落实目标1)
活动二:出示国家规划、通辽二中教学规划
思考:1.你知道社会生活中还有哪些规划吗?
2.你认为制定这些规划有什么好处?没制定规划又有什么危害?
认真思考问题,分享交流
让学生知道生活中的规划有很多,大到国家规
2024年
归纳:为什么要做好初中生活规划?(意义)①②
①生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
划,小到学校规划,个人规划
等,并从中感受规划
的重要性。
(落实目标2)
活动三:出示小韩和小浩的初中生活规划
思考:1.你认为两人的初中生活规划哪个更合理一些?2.小浩的初中生活规划哪些是可行的,哪些是不太合理的?
3和小浩相比,小韩的初中生活规划成功在哪?(小组讨论)
归纳:怎样做好初中生活规划?①②
①做好初中生活规划,应当先确定个人目标。
②做好初中生活规划,还应当制订行动方案。怎样实现规划中的目标?
有了规划,我们更应该持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
认真阅读案例,思考问题,小组合作探讨分享交流
通过小组
合作,激发学生的探
讨热情,培养学生的
团队合作
精神,感受合作的力
量。(落实目标3)
课堂小结
规划初中生活1.什么是规划?
规划初中生活
2.为什么要做好初中生活规划?(意义、重要性)
①应当先确定个人发展目标3.如何规划
②还应当制定行动方案4.怎样实现规划中的目标?
使学生进
一步明确
本课知识
并巩固,了解本课知
识框架,培养学生的
归纳总结能力。
板书设计
是什么
合
为什么规划怎样做
持之以恒--落实--成功
简单明
了,突出本
节课的重
难点内
容,让学生更加清晰
地理解本节课的知识点。
2024年
课后反思
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