第二单元课题3 制取氧气（第1课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册.docx

第二单元课题3制取氧气（第1课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元课题3制取氧气（第1课时）教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是制取氧气，包括氧气的实验室制取方法、原理及氧气的物理性质和化学性质。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课基于人教版九年级化学上册第二单元课题3，学生在之前已学习了氧气的性质和用途，本节课将在此基础上介绍氧气的制取方法，使学生能够将理论知识应用于实践操作。具体内容包括：

-实验室制取氧气的方法和原理；

-氧气的物理性质和化学性质；

-氧气制取实验的操作步骤和注意事项。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维，通过实验探究氧气的制取方法，培养观察、分析、推理的能力。

2.增强学生的实践操作能力，通过实验室制氧实验，提高动手操作技能和安全意识。

3.培养学生的证据意识，学会基于实验现象和数据分析得出科学结论的方法。

4.激发学生对化学科学的兴趣和好奇心，提升学生的科学探究精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-实验室制取氧气的原理：本节课的核心内容之一是掌握实验室制取氧气的三种常用方法，即过氧化氢分解、氯酸钾分解和高锰酸钾分解，以及各自的化学反应原理。例如，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气和水，反应方程式为2H?O?→2H?O+O?↑。

-氧气的性质：强调氧气的物理性质（如无色无味、助燃性）和化学性质（如与碳、硫等反应），以及如何通过实验验证这些性质。例如，通过将带火星的木条伸入充满氧气的集气瓶中，观察木条复燃来验证氧气的助燃性。

2.教学难点：

-实验操作技巧：学生在实验室制取氧气时，可能会遇到操作难点，如正确的气体收集方法（排水法、排空气法），如何确保实验安全（如避免高锰酸钾粉末进入眼睛），以及如何准确地控制反应条件。例如，使用排水法收集氧气时，需要掌握如何判断集气瓶已满，以及如何安全地移除集气瓶。

-反应条件的理解：理解不同反应条件对氧气制取的影响，如温度、催化剂的使用等。例如，在氯酸钾分解制取氧气的实验中，需要理解加热到一定温度时氯酸钾才能分解，且二氧化锰作为催化剂能显著提高反应速率。

-实验现象与结论的联系：学生在观察实验现象后，需要能够准确地将现象与化学反应原理联系起来，形成正确的科学结论。例如，学生在观察到过氧化氢溶液分解产生气泡后，需要能够理解这是氧气生成的表现，进而推导出反应方程式。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的方法，首先通过讲授介绍氧气的制取原理和实验操作步骤，确保学生理解理论基础。

2.设计分组实验活动，让学生亲自动手制取氧气，通过实践加深对理论知识的理解和记忆。

3.利用多媒体教学资源，如视频演示和动画，展示氧气制取的实验过程和反应机理，增强学生的直观感受。

4.在实验后组织讨论，鼓励学生分享实验中的观察和体验，促进学生的思考和交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对制取氧气的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道氧气是如何被制取的吗？它在我们的生活有什么重要作用？”

-展示一些关于氧气应用的图片或视频片段，如医疗用氧、焊接等，让学生初步感受氧气的重要性。

-简短介绍氧气的制取方法的基本概念和实验安全注意事项，为接下来的学习打下基础。

2.制取氧气基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解制取氧气的基本概念、方法及原理。

过程：

-讲解氧气制取的原理，包括过氧化氢分解、氯酸钾分解和高锰酸钾分解。

-详细介绍每种方法的反应方程式及所需实验器材和步骤。

-使用图表或示意图帮助学生理解实验操作的流程。

3.制取氧气案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解制取氧气的不同方法和实际应用。

过程：

-选择几个典型的制取氧气实验案例进行分析，如实验室制取氧气的三种常用方法。

-详细介绍每个案例的操作步骤、注意事项及可能出现的实验现象。

-引导学生思考这些案例在实际应用中的价值，以及如何选择合适的制取方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一种制取氧气的方法进行讨论。

-小组内讨论该方法的操作细节、安全注意事项及可能的改进措施。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对制取氧气的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括制取氧气的方法、操作步骤及安全措施。