动点,找规律题-学生用卷.docx

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动点,找规律题

(本小题25分)【问题提出】在学习数轴知识时,数学小组的同学们遇到了这样的问题,请你帮他们解决:若将数轴折叠,使?2与4表示的点重合.

(1)则?3表示的点与数______表示的点重合;

(2)若数轴上M、N两点之间的距离为2022,且M、N两点经过上述方法折叠后互相重合,求M,N两点表示的数.

【反思生疑】解决这个问题后,小寻同学提出了这样的问题:既然数轴可以折叠,那可不可以把数轴旋转一下呢?于是,同学们将数轴绕原点旋转180°,得到了如图2的“新数轴”:

晓晓同学说:一般规定向右为数轴的正方向,但是如果规定“向左”为正方向,也可以帮助我们解决问题.我们就叫这个数轴为“新数轴“吧!我来考考大家:

(3)在这个“新数轴“上,a=______,b=______,点A与点B之间的距离为______;

(4)在这个“新数轴”上,若点P从A出发,以每秒2个单位长度的速度向左移动,经过多少秒,点P与点A的距离是点P与点B的距离的2倍?此时,点P在“新数轴”上对应的数是多少?

2.(本小题25分)

数学家高斯在上学时曾经研究过这样一个问题:1+2+3+…+100的值是多少?

经过研究,这个问题的一般性结论是:1+2+3+…+n=12n2+12n,其中n为正整数,读完这段材料,请你计算:

(1)1+2+3+…+100=______;

(2)结合上述材料,求101+102+103+…+200的值;

(3)问题解决:如图,学校里有一片空地,小明想摆上40行花,且满足这样的摆放规律:在第一行摆上两盆花,在第二行摆上四盆花,在第三行摆上六盆花,…

(本小题25分)

如图,数轴上1个单位长度表示1cm,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2cm到达A点,再向左移动3cm到达B点,然后向右移动6cm到达C点.

(1)请你在数轴上表示出A,B,C三点的位置;

(2)若点D到点A的距离为2cm,则点D表示的数为______;

(3)若点B以每秒2cm的速度向左移动,同时A,C两点分别以每秒a?cm和4cm的速度向右移动,请问是否存在a使AC?BC的值不变,若存在,请求出a的值;若不存在,请说明理由.

4.(本小题25分)

十一期间,泉城广场的一个公共区域用盆栽进行了美化,盆栽按如图的方式摆放,图中的盆栽被折线隔开分成若干层,第一层有1个盆栽,第二层有3个盆栽,第三层有5个盆栽,第四层有7个盆栽,……,以此类推.请观察图形规律,解答下列问题:

(1)第10层有______个盆栽,第n层有______个盆栽,前n层共有______个盆栽;

(2)计算:1+3+5+…+25=______;

(3)拓展应用:求27+29+…+1921的值.

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