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2023秋教科版科学五年级上册第四单元学问点梳理

第四单元运动和力

1我们的小缆车

2用橡皮筋作动力

3像火箭那样驱动小车

4测量力的大小

5运动与摩擦力

6滑动与滚动

7运动与设计

8设计制作小赛车

第四单元《运动和力》

第一课：我们的小缆车

1.物体都受到一个向下的力，这就是重力。

2.确定的拉力才能使静止的小车运动起来，拉力越大，小车

运动得越快。

3.在本课试验中，拉力大小是通过垫圈的个数来表达的。

其次课：用橡皮筋作动力

1.橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，外形很简洁

转变，在外形转变时他们会产生一个要恢复原来外形的力，

这个力叫弹力。

2.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用

了物体的弹力。

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3.橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车行驶的距离越

远。

第三课：像火箭那样驱动小车

1.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这

个力叫反冲力。

2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

3.要使静止的物体运动起来，必需对物体用力。

4.要使物体运动得更快，必需对物体用更大的力。

5.要使运动的物体停顿运动，必需对物体用阻力。

第四课：测量力的大小

1.弹簧测力计就是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做

弹簧秤。

2.弹簧测力计是由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩组成的。

3.人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的

大小。

4.科学技术上统一用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用

“N”表示。1牛≈100克力。

第五课：运动与摩擦力

1.一个物体在另一个物体的外表运动时，两个物体的接触面

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会发生摩擦，因此运动物体受到一种阻碍运动的力，这种力

叫摩擦力。

2.摩擦力的大小是可以测量的。用测力计沿水平方向拉一个物

体，刚好使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦

力。

3.摩擦力大小与接触面的光滑程度有关系。物体间接触面光滑，

摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。

4.摩擦力大小与物体重量有关系。物体重，运动时摩擦力大；物体

轻，运动时摩擦力小。

第六课：滑动与滚动

1.一个物体在另一个物体外表运动，有滑动和滚动两种方式。

2.摩擦力大小与物体运动方式有关系。同一个物体，滑动的

摩擦力大，滚动的摩擦力小。

3.滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。

第七课：运动与设计

1.摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。

2.当人们需要摩擦力时，就想方法增大它；当人们不需要摩

擦力时，就想方法减小它。

3.自行车上增大