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教师怎样做好教科研;何谓教科研;教育科研可分为三种类型;教科研种类;;教师怎样做好教科研工作;2.在学习中提升;(2)专业引领,重视实效;3.在反思中提升;4.在实践中提升;5.观念引导,激发内在动力;6.制度保障,构筑激励机制;2).健全科研工作网络;二是加强了教科研三支队伍建设;7、科研先导,促进学校发展;教科研中

存在问题与对策办法;对策与办法;怎样撰写论文;撰写教学论文标准;教学论文普通能够分为三类;怎样撰写论文;教学论文选题;

1.选题------题目表述应注意问题:

;(4)使用概念要准确。勉励冒险,培养流畅口语能力;创造情境,培养交际能力研究;怎样转化差生。

(5)要明确所研究问题。尤其爱给尤其你。

(6)要有可行性,是自己能研究问题。提升家长素质研究。

(7)要研究,不要浅谈。美术教学素描谈、学习体育课标几点体会。

《直观性标准在初一英语教学中应用》

;

;5、多看前人和他人论文

像看“作文选”一样

6、理论和实践紧密结合

7、注意写作规范

引用部分加注释

8、对关键概念进行界定

前后一致

9、关注细节(分段,错别字,标点等)

;教学论文组成;教学论文撰写教学论文

要回答以下四个问题:;题目要求:;论文摘要,应该怎么写才好呢?;关键词怎么写?;怎样写论文开头?;怎样进行论证?;论证方法;论证部分序码;论证结构;

本论部分语言要求

?;结论(结语);修改论文;参考文件;怎样提升写作技巧?;教学论文常见问题分析;?语病几个类型;投稿须知;

2、文章要求:

;;;教师怎样撰写课题研究汇报;研究汇报——类别与格式;(三)研究汇报格式

1.开题汇报

(1)课题名称

(2)研究背景(选题缘由),能够从不一样维度阐述(从大到小,从理论到实践)、概念界定等

(3)研究综述

(4)研究目标

(5)研究内容

(6)研究对象、方法、路径、办法等

(7)研究保障、可能创新之处、意义等

(8)预期研究结果形式

(9)研究人员分工、研究阶段

(10)参考文件;2.中期汇报

(1)课题名称

(2)课题介绍(概念、目标、内容等)

(3)课题进展情况(☆)

(4)当前已取得结果(☆)

(5)待处理问题及处理思绪(下一步研究计划)(☆)

(6)参考文件

;3.结题汇报

结题汇报是一项课题研究结束,研究者客观地、概括地介绍研究过程,总结、解释研究结果,向相关部门(机构)申请结题验收文章。它是课题研究全部材料中最主要材料,也是科研课题结题验收最主要依据。;结题汇报文体基本结构:

题目部分:《标题》结题汇报、署名。

正文部分:

(1)序言(问题提出、研究动机)

(2)理论依据

(3)研究目标

(4)研究方法(采取哪些教育科研方法)

(5)研究主要内容

(6)研究过程概述(☆)

(7)研究结果(概括性描述、列出图表)(☆)

(8)结论与提议(☆)

(9)存在问题或研究不足、后继研究构想

(☆)

结尾部分:注释、参考文件、附录(问卷,访谈提要等);研究过程概述内容应包含:

①介绍研究时间、地点、对象和参加研究人员。

②对问题、设计和行动步骤、过程办法回顾;对观察到、感受到相关现象描述、整理。

③对行动过程和结果作出判断、对相关现象和原因作出分析,依据新发觉、新认识和新思索探讨规律性东西并进行论证(只有研究过程而没有分析论证,因而得不出有价值结论研究是无效研究)。

概述时应强调态度客观,以事实为依据,对事实描述要明确,遣词用句以中性为标准。尽可能防止使用第一人称。

;研究结果陈说要简练、符合科学性:

研究结果需作概括性描述,诸如处理什么问题、认识有何提升、师生得到哪些发展。

对于所撰写一些文章(著作)观点、关键点应归纳说明,所发表文章(论文、教学案例、资料选辑)列出图表。

主要研究结果假如是巨篇宏论,则应列出该文纲目结构。

;结论是针对课题研究问题作出答案,是整个研究结晶。其内容包含:对研究总体性判断,对于研究假设总结性看法;提醒切实可行处理问题策略和办法;指出还未处理问题;提出深入研究路径和方法。结论陈说应精炼、鲜明、留有余地。

;微课程是什么;微课程诞生;微课程开发;;微课程特点;微课程与传统教科研不一样;慕课;慕课;;;慕课主要特点

;谢谢!

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