2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征- .pdf

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第1页

方法技巧：如何判读河流的水系及水文特征

1.水系特征的判读方法：

（1）山地常形成放射状水系；

（2）盆地常形成向心状水系；

（3）山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称

为分水线)，由此可确定河流的流域范围；

（4）山谷常有河流发育(山谷线)，由此可画出河流的位置；

（5）河流流向的判断方法

①根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处

流”即可判断；

②根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一

致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。

③根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向

相反；

④根据一组等潜水位线进行判断

潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即潜水位线的数值大表明

地势较高。潜水位线的弯曲可以反映河流与潜水的互补关系：应用示

坡线法和切线法可判定。

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第1页

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第2页

⑤根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线进行判断

湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流年经

流量比较稳定，所以水位变化曲线的起伏较小。

2.水文特征的判读方法：

（1）等高线密集的河谷，落差大，流速大，水能丰富，流水侵蚀作

用强烈，在陡崖处形成瀑布；

（2）河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)和

迎风坡、背风坡有关；

（3）河流流出山口常形成冲积扇。

【典型例题】(2016·正定中学月考)下图为某地等高线示意图(单位：

米)。读图完成下面两题。

1．图中标注的四条粗线中，最可能为分水岭的是()

A．甲B．乙C．丙D．丁

2．图示区域内河流水系特征最有可能是()

A．呈放射状B．支流很少C．汇聚西北D．干流向东

流

思维过程

从图表中获取信息

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第2页

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第3页

答案1.A2.D

练习：

（2015届北京市昌平区高三二模）下图为我国南方某地区等高线示

意图。读图，回答下题。

1.操控漂流一般在水流较急、较深的高山河谷中进行，图中最适宜开

发该项目的河段为（）

A．①B．②C．③D．④

2.下图为某地区等高线图，下列说法正确的是()

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第3页

2020年高考地理专题复习-如何判读河流的水系及水文特征---第4页

A．①河流的流向为东北向西南

B．②山峰的海拔可能为675米

C．③④两个居民点间距约为3000米

D．⑤处的地形为鞍部

读我国某区域水系图，回答下面两题。

3.图中河段水流较急的地点是()

A．①B．②C．③D．④