小学数学人教版六年级上册：★节约用水-教学课件.pptx

节约用水（综合与实践）年级：六年级学科：小学数学（人教版）

任务一：收集有关水资源的资料

每年的3月22日是世界水日，我国水资源人均占有量，只有2300立方米。约为世界人均水平的1/4，排在世界第121位，是世界上13个贫水国家之一，在我国的600多个城市中有400多个城市缺水，其中有110个城市严重缺水。宝贵的水资源

任务二：寻找身边浪费水的现象

第一步：根据感兴趣的研究主题成立研究小组.洗衣服时水龙头开的过大.隔夜水的再利用.洗澡前流失的凉水......第二步：制定研究方案，展开调查。第三步：汇报调查结果，听取意见。任务三：如何节约用水

闪亮之星小组小丽天天小力红红晴晴小杰研究主题：洗手时如果不关水龙头会浪费多少水？

1.记录一次是全程不关水龙头的。2.记录一次是中途及时关闭水龙头的。3.把两次的水用水盆分别收集起来，再测量两次水的体积并进行对比。研究计划

测量和记录同学1同学2不关水龙头400ml860ml及时关闭水龙头280ml460ml浪费的水120ml400ml洗手浪费水情况统计表？

交流和讨论增加数据，算出平均数水龙头的大小不一样，水流速度就不一样。洗手时所用的时间也不一样

我们修改了方案，增加了调查的人数，我们把全班人数平均分为5个小组，每组6人，我们利用大家午餐前的洗手时间，完成了测量和收集数据的工作，并用统计表的形式进行了记录。方案改进

调整和完整简化了测量的步骤。得出的数据也更加准确和直接。研究方案不是一下子就能制定好的，只要在真正的实践中才能发现不足，需要我们不断改进完善。我还想给你们的方案提个建议

1号2号3号4号5号6号合计浪费的水量（ml）2701804401462852431564六2班第一组洗手浪费水情况统计表调查结果1号2号3号4号5号6号合计浪费的水量（ml）1892252762801651361271六2班第二组洗手浪费水情况统计表1号2号3号4号5号6号合计浪费的水量（ml）1562522374491981491441六2班第三组洗手浪费水情况统计表1号2号3号4号5号6号合计浪费的水量（ml）3052503242863483551868六2班第四组洗手浪费水情况统计表1号2号3号4号5号6号合计浪费的水量（ml）1762102992651603501460六2班第五组洗手浪费水情况统计表

六2班洗手浪费水量统计图我们共调查了30名同学的洗手数据。如果不及时关闭水龙头，会浪费7212毫升的水。7212÷30≈240（ml)我们的结论是:平均每人每次会浪费约240毫升的水。

1号2号3号4号5号6号合计洗手次数1298157960六2班第一组洗手次数情况统计表1号2号3号4号5号6号合计洗手次数12810781055六2班第二组洗手次数情况统计表1号2号3号4号5号6号合计洗手次数12101010121064六2班第三组洗手次数情况统计表1号2号3号4号5号6号合计洗手次数10148127859六2班第四组洗手次数情况统计表1号2号3号4号5号6号合计洗手次数1191110111264六2班第五组洗手次数情况统计表每天平均洗手次数（60＋55＋64＋59＋64）÷30＝302÷30≈10（次）

如果洗手时不及时关闭水龙头，每人每次约浪费240ml每人每天约浪费240×10＝2400ml每人每月约浪费2400×30＝72000ml＝72L......

每人每天饮用大约2.4L水72÷2.4＝30（天）浇灌1平方米菜园大约4L水72÷4＝18（m2）马桶冲水一次大约6L水72÷6＝12（次）

漏掉的财富（天天向上小组）一个坏的水龙头每10秒漏水17.5ml每分钟就是105ml一小时就是6300ml一天就是88200ml一年就会浪费32193L的水。水价：一般家庭用水大约2.8元/吨，工业用水3.5元/吨。总结：按照3元/吨计算，一年大约漏掉100元。完全可以买一个新的水龙头。

倡议书尊敬的老师亲爱的同学们，我们向大家发出以下倡议。一：洗手时应尽量把水放小，不要让水流失。二：用水之后，应及时关闭水龙头。三：用完的废水如洗脸洗衣服洗菜的水等可以重复利用，可以用来擦地冲马桶浇花等。四：看到浪费水的现象要制止。让我们从小事做起，从自身做起，用实际行动珍惜水资源，节约用水。

回顾和反思寻找浪费水的现象确定研究主题制定计划及调整完善收集、整理、分析数据

收获和感想这次的实践