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2024年初中健康教育教学工作计划范文

____初中健康教育教学工作计划范文1中学生正处在身心发展的

重要时期，随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式

的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交

往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题;

自尊心缺乏、自卑心理强、人际关系不适、情感困惑等等，这些问题

都是急待解决的。加强中学生心理健康教育，是学生健康成长的需

要，也是推进素质教育的必然要求。

一、指导思想

心理健康教育必须要坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生

的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中

为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进

形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中

了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我，在教育活动

中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

二、教育目标

1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增

强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好

的个性心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨

询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增

强发展自我的能力。

三、主要内容

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根据《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，帮助学生适应中

学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，

改善学习方法;把握升学选择的方向;了解自己，学会克服青春期的烦

恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为;加强自我

认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐

步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。

四、具体的实施计划

1、坚持心理健康教育课的正常教学。根据学校的安排，并根据各

个班的具体情况，以预防性和发展性目标为主，矫治性目标为辅，做

好心理健康教育的教学活动设计，认真上好每一节心理健康教育课。

在心理健康教育课中加大活动和游戏的份量，使心理健康教育课真正

做到以活动、体验为中心，让学生在活动中得到情感体验;其次要充分

利用音像等手段，把对学生的身心发展有益的内容展现给学生，在课

堂中播放有助于身心放松的音乐，使学生在愉快、放松的过程中提高

心理适应能力。

2、心理辅导室每周一至周六的课外活动时间接待学生个别咨询，

对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

对于极个别有严重心理疾病的学生，及时识别并转介到医学心理诊治

部门。同时，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查，以彻底

解决学生的心理问题。

3、进一步完善心理辅导室设备的添置工作，使心理健康教育更具

有规范性、科学性，以期营造一个安静、温馨、舒适的咨询环境，更

好的为广大师生服务。

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4、加强与班主任、科任老师的联系，了解、反馈学生的心理发展

状况，帮助班主任、科任老师了解学生思想状况，