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课程思政在小学教育中的实践教学研究课题报告
目录
一、课程思政在小学教育中的实践教学研究开题报告
二、课程思政在小学教育中的实践教学研究中期报告
三、课程思政在小学教育中的实践教学研究结题报告
四、课程思政在小学教育中的实践教学研究论文
课程思政在小学教育中的实践教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,课程思政已成为新时代教育的重要组成部分。小学阶段是培养学生思想道德素养的关键时期,将课程思政融入小学教育具有重要的现实意义。近年来,国家高度重视课程思政在基础教育阶段的实施,为本研究提供了良好的背景。
在当前国际国内环境下,意识形态斗争日益激烈,加强对小学生进行思政教育
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