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必威体育精装版国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》名词

解释筒答题题库及答案（试卷号：1121）

必威体育精装版国家开放大学电大本科《健康教育与健康促进》名词解释筒答题题库及

答案（试卷号：1121）一、名词解释1．健康促进：是一个综合的干预，是调动

社会、经济和政治的广泛力量，改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在

直接增强个体和群体知识技能的健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济

和环境条件的活动。

2.健康相关行为：指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为，可分为促进

健康行为和危害健康行为两大类。

3.效应评价：是要评估健康教育／健康促进项目导致的目标人群健康相关行

为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身

较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。

4.社区健康促进：是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生

活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区人民的健康水平和生

活质量。社区健康促进的两大构成要素是：健康教育及其他能促使行为和环境向

有益于健康改变的一切社会支持系统。

5．计划设计：是一个组织机构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提

出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的

过程。

6．健康素养（世界卫生组织）：世界卫生组织(WHO)将“健康素养”定义为

人们获取、理解、实践健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确的判断

和决定，促进自身健康的能力。

7．健康传播：是传播学的一个分支和部分，它是指以“人人健康”为出发

点，运用各种传播媒介渠道和方法，为维护和促进人类健康的目的而制作、传递、

分散、交流、分享健康信息的过程。

8．健康相关行为：指人类个体和群体与健康和疾病有关的行为，按行为对

行为者自身和他人健康状况的影响，分为促进健康行为和危害健康行为。

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9．计划设计：是一个组织机构根据实际情况，通过科学的预测和决策，提

出在未来一定时期内所要达到的目标及实现这一目标的方法、途径等所有活动的

过程。

10．社区健康促进：是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、

生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区人民的健康水平和

生活质量。社区健康促进的两大构成要素是：健康教育及其他能促使行为和环境

向有益于健康改变的一切社会支持系统。

11．健康促进：是一个综合的干预，是调动社会、经济和政治的广泛力量，

改善人群健康的活动过程，它不仅包括一些旨在直接增强个体和群体知识技能的

健康教育活动，更包括那些直接改变社会、经济和环境条件的活动。

12．危害健康行为：指的是偏离个人、他人乃至社会的健康期望，客观上不

利于健康的一组行为。

13．形成评价：是一个为健康教育／健康促进计划设计和发展提供信息的过

程，包括在计划设计阶段进行的目标人群需求评估、政策、环境、资源评估等，

其目的在于使计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善。

14．社区健康促进：是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、

生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区人民的健康水平和

生活质量。社区健康促进