《护理学基础》课程标准.docx

《护理学基础》课程标准

【课程名称】护理学基础 【课程编码】

【课程类别】专业必修课 【适用专业】护理学、助产学等专业

【授课单位】 【总学时】72

【编写执笔人】 【编写日期】

一、课程性质和课程设计

1.1课程性质与作用

《护理学基础》是护理学和助产学等专业学生的主干课程之一，具有专业基础性和必修性。这门课程是学习临床专科护理的基础，起到连接基础与临床的桥梁作用。它基于护理学的基本理论、基本知识和基本技能，以满足患者的基本需要为核心目标。

该课程在培养学生的职业素养、综合素质以及专业能力方面也发挥着重要作用，通过课程学习，学生可以逐渐养成良好的职业道德、职业情感和专业技能，培养沟通能力、团队协作能力和自我管理能力等综合素质。这些能力和素质的培养将有助于学生更好地履行护理人员的角色和功能，实现“促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦”的护理目标。

1.2课程设计思路

课程设计充分考虑了学生的学习需求和特点，确保课程内容能够满足学生的专业发展需求。这包括注重学生的实践操作能力培养，以及提供足够的机会让学生参与到临床实践中。将护理学基础课程与其他医学相关课程进行有机融合，如解剖学、生理学、药理学等。这有助于学生更好地理解和掌握护理学的相关知识和技能。

二、课程目标

2.1知识目标

（1）了解医院的任务、类型和组织机构。

（2）熟悉医院各医疗部门的设置和布局，以及医院物理环境和社会环境的调控要求和方法。

（3）掌握门诊部、急诊科和病区护理工作的主要内容。

（4）了解医院感染的概念和分类，熟悉医院感染形成的基本条件。

（5）熟悉清洁、消毒、灭菌、无菌操作、隔离等的基本概念，隔离区域的划分，标准预防以及基于切断疾病传播途径的预防与隔离措施。

（6）掌握常用的物理消毒灭菌方法和使用注意事项，常用的化学消毒灭菌方法、化学消毒灭菌剂的分类与使用原则，无菌技术操作原则和隔离原则。

（7）了解入院程序和出院的方式。

（8）熟悉患者入院护理和出院护理的目标、病室床单元的构成。

（9）掌握患者入病区后和出院过程中护理工作的主要内容、分级护理的适用对象和护理内容、各种铺床法的目的和注意事项、轮椅运送和平车运送的注意事项。

（10）了解舒适与不舒适的概念。

（11）熟悉患者不舒适的原因和舒适护理的原则、舒适卧位的基本要求、疼痛的常见原因和影响因素、影响患者安全的因素、活动辅助器的适用范围。

（12）掌握各种卧位的适用范围，常见的患者安全意外及其防护措施，各种保护具的适用范围。

（13）了解休息的意义。

（14）熟悉影响休息的因素和促进休息的护理措施，睡眠时相的构成及各时相的主要特点，睡眠周期的形成，影响睡眠的因素，常见睡眠失调的临床表现，促进睡眠的护理措施，活动受限的原因，活动受限对机体的影响，以及患者睡眠和活动的评估内容。

（15）熟悉压力性损伤的高危人群。

（16）掌握口腔护理、头发护理、皮肤一般护理和会阴部护理的评估要点、目的和注意事项，压力性损伤的发生原因、临床分期、评估要点，以及预防和护理方法，晨、晚间护理的目的、时间和内容。

（17）掌握医院饮食的类别，各类饮食的主要种类、适用范围、饮食标准及参考量，鼻饲法的适应证、禁忌证、操作步骤及注意事项。

（18）了解与排尿和排便有关的生理知识。

（19）熟悉影响排尿和排便的因素。

（20）掌握正常尿液和异常尿液、正常粪便和异常粪便的区别，常见的异常排泄的表现和护理措施。

（21）熟悉体温、脉搏、呼吸和血压的正常值范围及其影响因素。

（22）掌握异常体温、脉搏、呼吸和血压的评估内容与护理方法，体温、脉搏、呼吸和血压的测量方法及其注意事项。

（23）了解药物的种类。

（24）熟悉药物的管理方法，影响药物作用的因素，口服给药的安全指导内容，青霉素过敏反应的临床表现、预防措施和处理方法。

（25）掌握给药的原则，给药的评估内容，注射给药的原则，常用注射法的注射部位和定位方法，常用药物过敏试验试验液的注射剂量和试验结果判断方法。

（26）熟悉静脉输液的目的，常用的溶液及其作用，常用的输液部位，输液速度和时间的计算方法，静脉输血的目的、原则、适应证与禁忌证，各血液制品的特点和适应证，血型和交叉配血试验的相关知识。

（27）掌握常用静脉输液的类型，常见输液反应的原因、临床表现、预防和护理措施，静脉输血前评估与准备的内容，常见输血反应的原因、临床表现、预防和护理措施。

（28）熟悉冷、热疗法的概念、效应，以及影响冷、热疗法的因素。

（29）掌握冷、热疗法的作用和禁忌证，各种冷、热疗法的目的和注意事项。

（30）了解标本采集的意义。

（31）熟悉标本采集的原则、各种标本采集的目的。

（32）掌握各种标本采集的操作步骤和注意事项。

（33）熟悉病情观察的方法和内容、病情观