3.1.2概率的意义市公开课课金奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

守株待兔;3.1.2概率的意义;普通地，在大量重复实验中，如果事件Ａ发生的频率m/n稳定在某个常数p附近，那么这个常数p就叫做事件Ａ的概率，记为P(A)=p.;动脑想一想;思考1:

你能举出某些现实生活中的随机事件、必然事件、不可能事件的实例吗？;2.频率与概率的有什么区别和联系？;那么，这节课我们将通过生活中的某些例子来进一步理解概率的概念。;;探究;如果某种彩票的中奖概率为1/1000，那么买1000张这种彩票一定能中奖吗？（假设该彩票有足够多的张数。）;思考2?;实验：把同样大小的9个白色乒乓球和1个黄色乒乓球放在一种袋中，每次从中随机摸出1球后再放回，一共摸10次，观察与否一定最少有1次摸到黄球，阐明你的理由.;随机事件在一次实验中发生与否是随机的，但随

机性中含有规律性：即随着实验次数的增加，该随机

事件发生的频率会越来越靠近于该事件发生的概率。;2、游戏的公平性;2、游戏的公平性;;几个公平游戏的实例:;这样的游戏公平吗?;这样的游戏公平吗?;;公元1503年,北宋大将狄青,奉令征讨南方侬智高叛乱,他在誓师时,当着全体将士的面拿出100枚铜钱说：“我把这100枚铜钱抛向空中，如果落地后，100枚铜钱全部正面朝上，那么这次出征定能获胜！”当狄青把100枚铜钱当众抛出后，居然全部都是正面朝上.狄青又命军士取来100枚铁钉，把这100枚铜钱钉在地上，派兵扼守，任人观看.于是宋朝军心大振，个个奋勇争先，而侬智高部下也风闻此事，军心松散，狄青终于顺利地平定了侬智高的叛乱.

请发表你对这件事的见解？;3、决策中的概率思想

如果持续10次掷一枚骰子，成果都是出现1点，你认为这

枚骰子的质地均匀吗？为什么？

通过刚学过的概率知识我们能够推断，如果它是均匀的，通

过实验和观察，能够发现出现各个面的可能性都应当是

从而持续10次出现1点的概率为,这在

一次实验（即持续10次抛掷一枚骰子）中是几乎不可能发生

的.;;可能出于对在天上飞的飞机本能的恐惧心理,可能是媒体对飞机失事的过多渲染,人们对飞机的安全性总是多一份紧张.但是,据统计,飞机是现在世界上最安全的交通??具,它绝少发生重大事故,造成多人伤亡的事故率约为三百万分之一.如果你每天坐一次飞机,这样飞上8200年，你才有可能会不幸碰到一次飞行事故,三百万分之一的事故概率,阐明飞机这种交通工具是最安全的,它甚至比走路和骑自行车都要安全.

事实也证明了在现在的交通工具中飞机失事的概率最低.即使人们在坐飞机时总有些恐惧感,而坐汽车时却非常安心,但从统计概率的角度来讲，最需要防患于未然的，却恰恰是我们信赖的汽车.

;4、天气预报的概率解释;（1）显然是不对的的，由于70%的概率是说降水的概率，而不是说70%的区域降水。对的的选择是（2）。;4、天气预报的概率解释;生活中，我们经常听到这样的议论：“天气预报说昨天降水的概率为90%，成果连一点雨都没下，天气预报也太不精确了.”学了概率后，你能给出解释吗？

天气预报的“降水”是一种随机事件，“概率值越大只能表达在一次实验中发生的可能性越大。.在一次实验中降水这个事件与否发生仍然是随机的，也有不发生状况.因此“昨天没有下雨”并不能阐明“昨天降水的概率为90%”的天气预报是错误的.;（1）概率与公平性的关系：;孟德尔小传;豌豆杂交实验;性状;第二代;练习：;课外拓展;课外拓展;课外拓展;课外拓展