科学探究：电流的热效应课时训练(共31张PPT)沪科版物理九年级全一册.pdf

第十六章电流做功与电功率

16.4科学探究：电流的热效应

课时训练

1下列四种用电器中，利用电流热效应工作的是(D)

A.电冰箱B.电视机

C.电脑D.电热水壶

2[2023·广东普宁二中实验中学模拟]若电视机、电烙铁

和电风扇上都标有“220V60W”字样，它们都在额

定电压下工作相同的时间，则三个用电器产生热量的

情况是()

A.电烙铁最多B.电视机最多

C.电风扇最多D.一样多

【点拨】

三个用电器的额定功率相同，它们都在额定电压下工作

相同时间，它们消耗的电能相同。电视机主要是把电能转化为

声能和光能，电风扇主要是把电能转化为机械能，只有电烙铁

将电能全部转化为内能，故三个用电器产生的热量最多的是电

烙铁，故A正确。

【答案】A

3[2023·洛阳嵩县模拟]北京冬奥会期间，我们的科研人

员为运动员、教练员及志愿者们提供了带电源的智能

控温加热手套，如图所示，该手套应用了电流的

热效应，发现其规律的科学家是焦耳。

4[2023·常德改编]用如图所示的实验装置探究“电流通过

导体时产生的热量与什么因素有关”,

温度计

温度计

铜丝镍铬

以下说法不正确的是()

A.通过观察温度计的示数比较电流产生的热量

B.该实验装置可以探究通电时间一定时，导体产生的热

量与电阻的关系

C.该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的

热量与电流的关系

D.实验时选用煤油而不选用水，是因为煤油的密度小

【点拨】

煤油比水的比热容小，吸收相同的热量时，煤油的温度

变化比水的温度变化大，易于观察。

【答案】D

5如图所示，串联的两电阻丝(R?R?)封闭在两个完全

相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连。

闭合开关，通过两电阻丝的电流相等(填“相等”或

“不相等”);一段时间后，密闭烧瓶

A气球B气球

内的空气被加热，观察到B

(填“A”或“B”)气球先鼓起来。R?)R?

【点方法】

两电阻串联是应用了控制变量法，控制时间和

电流大小相等，只改变电阻大小；用气球的膨胀程度

显示了电阻产生电热的多少。

6[2023·陕西模拟]电炉中的电阻丝通电一段时间后变得

很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，这主要是因为

()

A.导线的绝缘体隔热

B.导线的电阻远小于电阻丝的电阻

C.通过导线的电流小于通过电阻丝的电流

D.导线散热比电阻丝快

【点拨】

电阻丝跟导线串联，通过它们的电流I和通电时间t相等，

Q导线，即相同时间内导线产生的热量小于电阻丝产生的热量，

而与散热快慢、隔热效果无关，故B正确，AD错误。

【答案】B

7如图所示的为自制便携式封口机，使用电压为3V的电

源，接通电路后发热电阻温度升高，利用电流的

热效应实现高温封口。阻值为1Ω的发热电阻10S内

产生__90J的热量。封口时总是把塑料袋烫坏，应

将发热电阻换成阻值更大(填“大”或“小”)的。

【点拨】

电流通过发热电阻，由于电流的热效应，电阻发热产生热量，

温度升高，实现高温封口；电阻产生的热量Q=r1=32×

U2

可知，电压不变，要减小电阻产生的

10s=90J;由公式

Q=Rt

热量，应增大R的阻值。

8[2023·安徽]如图所示，电源电压保