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湖北省高校教师资格证考试高等教育心理学历年真题汇总--第1页
1998年湖北省高校教师岗前培训
教育心理学考试试卷
一、解释下列概念（每小题5分，共30分）
1、广义的学习与狭义的学习
2、正迁移与负迁移
3、思维的基本过程
4、记忆系统的三级信息加工阶段
5、观察学习
6、问题的基本成分
二、简答题（每小题8分，共48分）
1、简述大学生自我认识的基本途径。
2、大学生心理健康的基本标准是什么？
3、举例说明大学生群体心理作用中的社会助长及社会惰化。
4、学校情境中的成就动机包括哪些基本成分？举例说明。
5、用学习迁移理论中的相关要素说与经验泛化说，来解释大学生学习迁移
的现象。
6、简评斯金纳操作性条件作用论对教育教学工作的指导意义。
三、论述题（任选一题，22分）
1、举例说明大学生思维发展的基本特点？高校教师应怎样培养大学生的创
造性思维？
2、评述认知学习理论对高校教育教学工作的指导作用。
2000年湖北省高校教师岗前培训
《高等教育心理学》试卷
一、请用教育或生活中的实例说明下列术语（每题5分，共25分）
1、逆向负迁移
2、双重编码
3、习得性失助
4、替代强化
5、罗森塔尔效应
二、简答题（第题3分，共6分）
1、心理健康的标准有哪些？请简答之。
2、大学生人际交往的特点主要有哪些？请简答之。
湖北省高校教师资格证考试高等教育心理学历年真题汇总--第1页
湖北省高校教师资格证考试高等教育心理学历年真题汇总--第2页
三、简述题（共49分）
1、试举例说明奥苏伯尔的成就动机的三成份。（9分）
2、试举例说明两种常见的认知策略。（8分）
3、试举例说明创造性与智力，人格及学业成绩的关系。（12分）
4、请举例说明先行组织者的教学策略或模式的基本观点和操作方法。（12
分）
5、请结合所教学科，用教育心理学的原理简评下述观点。（8分）
掌握学科的基本结构是通向适当的训练迁移的大道。
四、论述题（任选一题，20分）
1、请结合我国的实际，谈谈加涅的学习结果分类的教学意义。
2、请结合我国的实际，谈谈广义知识分类的教学意义。
2003年湖北省高校教师岗前培训
《高等教育心理学》考试试卷
一、请用教育或生活中的实例说明下列术语（每题5分，共25分）
1、1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的是（）
A、詹姆士B、苛勒C、冯特D、弗洛伊德
2、根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习的是（）
A、加涅B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔
3、影响自我效能感形成的最主要因素是（）
A、归因方式B、情绪状态C、个体自身行为的成败经验
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