《数据分析基础——基于Excel和SPSS》课程标准.docx

《数据分析基础——基于Excel和SPSS》课程标准.docx

  1. 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

数据分析基础——基于Excel和Spss

课程名称:

数据分析基础

课程编码:

学时:

48(理论32,实践16)

学分:

2.5

适用专业:

经济管理类专业

先修课程:

信息技术、应用统计

执笔人:

审定人:

一、课程性质

《数据分析基础》是经济管理类专业的核心课程,它以商业知识为基础,数理统计为手段,从数据分析出发,以决策优化来创造价值的新兴专业。本课程旨在培养适应社会主义市场经济建设需要,具备人文素养、科学精神和诚信品质,系统掌握财务管理基础理论和基本方法,具备国际视野和良好职业道德、扎实地财务管理知识和技能,具有创新精神、创业意识和创新创业能力的应用型高级财务管理专门人才。

课程目标

(一)课程教学目标

本课程旨在培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神、劳动精神,较强的就业创业能力和可持续发展能力。坚持以掌握基础知识、培养专业素养、提高综合素质及能力发展的教育理念,在掌握财务管理基础理论的前提下,注重实践教学,提高学生的自主学习能力与实践能力。培养践行社会主义核心价值观,具有一定的数据分析专业技能,具有创新意识、团队精神和沟通技能、基础扎实、知识面广,具有较强的人文精神和职业素养以及通用技能的复合型应用型人才。

(二)思政育人目标

本课程着力课程思政建设,实现专业课教学向理想信念教育、学术能力培养、社会责任培育等多向度的延伸。将知识内含的精神和价值外化为教学实践,内化为学生的精神涵养和价值追求。具体目标如下:

热爱祖国,拥护党的领导,树立社会主义核心价值观,具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想,符合社会进步的价值观念和应有的爱国主义情怀,注重人文素养,树立法制观念、公民意识和科学态度。

具有创新意识以及分析和解决相关问题的基本能力,坚持职业操守和职业道德规范,具有事业心、责任感和严谨的工作态度,以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。

达到大学生体育合格标准,达到国家规定的军事训练合格标准;具备健全的心理和健康的体魄;有较强的社会、环境及工作的适应能力。

(三)具体要求

1.知识目标

1.1了解数据分析的概念及数据分析具体操作的流程;

1.2了解统计数据的来源和搜集方法;

1.3了解统计调查的组织形式和方案组成;

1.4了解统计指标的定义、特点及各种分类;

1.5了解动态数列的概念、作用、种类和编制原则;

1.6了解统计指数的涵义和种类;

1.7了解相关分析的概念、内容和多元线性回归分析的基本思想;

1.8了解抽样和抽样分布的基本概念;

1.9掌握数据分析常用的基本方法;

1.10掌握统计分组的概念、作用、种类和方法;

1.11掌握统计表和统计图的编绘制方法;

1.12掌握总量指标和相对指标的计算方法;

1.13掌握平均发展水平、平均增长量、平均发展速度和平均增长速度的计算方法;

1.14掌握总指数的编制方法及平均指数的计算方法;

1.15掌握相关关系测定和一元线性回归分析的方法;

1.16掌握抽样推断中各种指标的计算方法。

实现方式:通过课堂学习,达到以上目标。

2.能力目标

2.1通用能力:

(1)具备运用辩证唯物主义基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力;

(2)具备较强的写作及信息技术运用的能力;

(3)具备计算机应用的能力和互联网信息的获取、分析及处理能力;

(4)具有自主学习、自我发展的基本能力;

(5)具有协调工作能力、组织管理能力、职业沟通能力、团队协作意识和客户交流能力。

实现方式:通过课堂学习、加大过程考核比重等方式,达到以上目标。

2.2核心能力:

(1)具备根据分析对象选择数据分析方法的能力;

(2)具备设计统计调查方案和编制变量数列的能力;

(3)具备灵活运用统计指标对经济现象的变动进行因素分析的能力;

(4)具备利用总指数编制指数体系进行因素分析的能力;

(5)具备测定客观现象间是否具有相关关系的能力;

(6)具备根据样本数据对总体数据进行估算和推断的能力;

(7)具备独立实施企业财务资源配置、开展财务管理业务的能力。

实现方式:通过课堂学习、加大过程考核比重、已经对应证书考取等方式,达到以上目标。

3.素质目标

3.1通用素质:

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,践行社会主义核心价值观;

(2)崇尚宪法、遵守法律、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动;

(3)履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识;

(4)具有团队精神、合作意识和良好的社会沟通能力;

(5)具有自我管理能力、职业生涯规划的意识;

(6)爱岗敬业,具有良好的职业道德;

(7)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档