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到底是路“漫漫”还是路“曼曼”
到底是路“漫漫”还是路“曼曼”
近日,是“故天将降大任于‘斯’人也”,还是“故天将降大任于‘是’人也”?这事上周刚“吵”上了热搜第一。又有人发现,另一篇耳熟能详的古文里也有类似争议:到底是“路漫漫其修远兮”还是“路曼曼其修远兮”?
是路“漫漫”还是路“曼曼”
到底是“路漫漫其修远兮”还是“路曼曼其修远兮”?近日,《离骚》这句诗词引发争议。“印象中,我读中学时,书里是‘路漫漫其修远兮’。平时写文章,用到这句话也比较多,用的‘漫’。”
好奇之下,她决定“求索”一番。她找出上一版本的语文书,发现用的字也是“曼”。她又去查找了以前的期刊、杂志等,发现对于“曼曼”“漫漫”的讨论一直有。
“有些甚至说‘曼曼’是错别字,或者判定‘漫漫’是误用。不管是‘曼’还是‘漫’,都是表示长远的意思,在意义上是都可以的。但不清楚是不是后来改了?还是两个在通用?”这位老师在查阅许多资料后,更迷茫了,“同学们在写励志主题的文章中,经常引用这句话,他们也困惑,到底哪个才是对的?”
“路曼曼其修远兮”这句诗,出现在人教版语文教科书九年级上册的综合性学习内容中。该综合性学习内容的主题为“君子自强不息”。
文中表示,中国古典诗词中不乏体现自强不息精神和风骨的作品。课本里列举了三句诗词名句,让同学们感受古人自强不息的精神,理解自强不息的含义。其中之一就是“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。
为此,请教了楚辞学研究专家、浙江大学文学院教授、博士生导师林家骊。林教授是浙江大学楚辞学研究中心副主任、中国屈原学会副会长,译注了中华书局版《楚辞》。
林教授表示,不管是用“曼”还是用“漫”,都是可以的。“古汉语中,字通用的现象很普遍,不需要纠结,‘曼’和‘漫’都可以用。”
离骚中知识点有哪些
(一)通假字
1.错:偭规矩而改错.(通“措”,措施)
2.邑:忳郁邑.余侘傺兮(通“悒”,忧愁苦闷)
3.圜:何方圜.之能周兮(通“圆”)
4.离:进不入以离.尤兮(通“罹”,遭受)
5.章:芳菲菲其弥章.(通“彰”,明显,显著)
6.反:延伫乎吾将反.(通“返”,返回)
(二)词类活用
1.鞿羁:余虽好修姱以鞿羁..兮(名作动,约束)
2.淫:谣诼谓余以善淫.(动作名,淫荡的事)
3.群:鸷鸟之不群.兮(名作动,合群)
4.死:伏清白以死.直兮(为动用法,为而死)
5.屈、抑:屈.心而抑.志兮(使动,使受委屈、使受压抑)
6.步:步.余马于兰皋兮(使动,使步行)
7.高:高.余冠之岌岌兮(使动,使加高)
8.长:长.余佩之陆离(使动,使加长)
(三)古今异义词
1.浩荡:怨灵修之浩荡..(古义:荒唐|今义:形容水势广阔而壮大)
2.工巧:固时俗之工巧..兮(古义:善于投机取巧|今义:技艺巧妙)
3.改错:偭规矩而改错..(古义:改变措施|今义:改正错误)
4.穷困:吾独穷困..乎此时也(古义:处境困窘|今义:经济困难)
5.流亡:宁溘死以流亡..兮(古义:随流水而逝|今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)
(四)一词多义
1.长:
长.太息以掩涕兮(副词,长久)长.余佩之陆离(使加长)
2.善:
亦余心之所善.兮(以为是好的)谣诼谓余以善.淫(擅长)
3.以为:
制芰荷以为..衣兮(用??做)余独好修以为..常(认为)
4.修:
余虽好修.
姱以鞿羁兮(美好)退将复修.吾初服(整理)余独好修.姱以为常(美,美好)
5.虽:
余虽.好修姱以鞿羁兮(惟,只是)
虽.九死其犹未悔(即使,纵然)
(五)特殊句式
①不吾知其亦已兮。(宾语前置)
②唯昭质其犹未兮。(固定句式)
③高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。(定语后置)
④余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(被动句)
⑤虽体解吾犹未变亏。(被动句)
路漫漫其修远兮诗人简介
屈原(约公元前340—公元前278年),中国战国时期楚国诗人、政治家。战国末期楚国归乡乐平里(今秭归县屈原乡屈原村)人,出生于楚国丹阳秭归(今湖北宜昌)。芈姓,屈氏,名平,字原;又自云名正则,字灵均。楚武王熊通之子屈瑕的后代。少年时受过良好的教育,博闻强识,志向远大。早年受楚怀王信任,任左徒、三闾大夫,兼管内政外交大事。提倡“美政”,主张对内举贤任能,修明法度,对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤,被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后,自沉于汨
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