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2024年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题

库(附带答案)

单选题（共40题）

1、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但

不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是

（）

A.启发创造原则

B.因材施教原则

C.循环渐进原则

D.因势利导原则

【答案】B

2、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所

学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书

本知识和发展认识能力的是()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】A

3、陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。

A.学生以学习间接经验为主

B.学生以学习直接经验为主

C.学生学习间接经验以学习直接经验为基础

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D.直接经验与间接经验相辅相成

【答案】D

4、制约课程改革的三大因素是（）。

A.政治、经济、文化

B.社会制度、生产力发展水平、课程理论

C.社会、知识、儿童

D.教育目的、教育理念、课程理论

【答案】C

5、通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性

地进行了补充讲解。这一教学过程具有（）。

A.预设性?

B.生成性?

C.启发性?

D.随意性

【答案】B

6、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：

12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（）。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

【答案】C

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7、柏克赫斯特创立的学制是（）。

A.个别教学制

B.特朗普制

C.班级授课制

D.道尔顿制

【答案】D

8、德育过程的基本矛盾是（）。

A.知与行的矛盾

B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C.学生的上进心与惰性之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

【答案】D

9、学校教育在人的身心发展中的作用是（）

A.物质前提

B.主导作用

C.发展动力

D.决定作用

【答案】B

10、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。

A.马上用热水袋热敷

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