第11课《核舟记》复习课件+2023—2024学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

第11课《核舟记》复习课件+2023—2024学年统编版语文八年级下册.pptx

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《核舟记》复习课

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。构建动场,齐诵原文

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。构建动场,齐诵原文

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!构建动场,齐诵原文

回顾原文,夯实基础

魏学洢,字________,________(朝代)散文家。著有《_____________》。王叔远,______代微雕大师,又名叔明,号_____________。1994年,在宁波镇海发现了一枚桃核舟,核舟船篷一侧,有一明显为“明”字的标志,“明”是王叔远的简称,其方位与魏学洢《核舟记》中记载的“其船背稍夷,则题名其上”的情况完全一致。1.文学常识子敬明末茅檐集明初平山人

记是古代的一种散文体裁,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主而兼有议论、抒情成分。1.文学常识

1.明有奇巧人曰王叔远奇巧人:___________________________2.能以径寸之木径寸之木:___________________________3.为宫室、器皿为:___________________________器皿:___________________________4.罔不因势象形罔不:___________________________因:___________________________象形:___________________________5.尝贻余核舟一贻:___________________________2.重点实词指手艺奇妙精巧的人。直径一寸的木头。径,直径。做。这里指雕刻。盛东西的日常用具。无不、全都。顺着、就着。模拟。赠。

6.盖大苏泛赤壁云大苏:__________________________泛:__________________________云:__________________________7.舟首尾长约八分有奇奇:__________________________8.高可二黍许可:__________________________二黍许:__________________________9.中轩敞者为舱轩敞者:__________________________10.箬篷覆之箬篷:__________________________11.雕栏相望焉雕栏相望:__________________________苏轼。泛舟,乘船在水上游览。句末语气词。零数、余数。大约。两个黄米粒。高起而宽敞的部分用箬竹叶做的船篷。雕刻着花纹的栏杆左右相对。2.重点实词

12.清风徐来,水波不兴徐:___________________________兴:___________________________13.石青糁

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