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2024年小学数学教研活动总结简洁版(五篇)--第1页
2024年小学数学教研活动总结简洁版
时光荏苒,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学
期来,我们数学教研组的全体教师以推进素质教育为目标,以课程改
革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强
师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持
和帮助下,加强教研力度,采取课题牵动策略,以课堂教学改革为切
入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效
率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精
神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习
型的校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育
教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为
青年教师成长搭建平台。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强
化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批
改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课
上足、上好。
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2024年小学数学教研活动总结简洁版(五篇)--第2页
2、文化知识考核:平时同年级单元把关,认真做好质量分析;期
末学校统一过关测试,相互比较,对比差距和不足。
3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写
好详细教案,并能及时写好个人补充和教后反思。
三、加强开展教学科研活动。
1、为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提
高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,并且把这个活动
做为一个重要的教研活动。定期开展单元说课,也就是说单元的教学
目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措
施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。定期开展听评
课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互
相切磋;听课后认真评课,就老师的教学基本功等方面进行中肯全面的
评论、探讨,如:教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否
得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的
要求等。
2、大力开展“以校为本”的教学研究,充分发挥教研组的教研力
量。本学期重点抓好集体备课,注重群策群力,弘扬集体智慧。本学
期我们教研组每月集中开展一次大组集中教研备课,隔周各年段组备
课学习,做到有记录,有资料,上课教师能写好课后反思,听课教师
还能及时写好听课评价。
四、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。
2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习
方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和
实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要
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2024年小学数学教研活动总结简洁版(五篇)--第2页
2024年小学数学教研活动总结简洁版(五篇)--第3页
学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情
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