人教鄂教版小学科学六年级上册五单元17课《设计与建造植物工厂》第1课时教案.docx

人教鄂教版小学科学六年级上册五单元17课《设计与建造植物工厂》第1课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

人教鄂教版小学科学六年级上册五单元17课《设计与建造植物工厂》第1课时教案，本节课我们将学习以下内容：

1.了解植物工厂的概念及其优势；

2.掌握植物工厂的设计原则；

3.学习植物生长的基本需求；

4.探索如何在植物工厂中满足植物生长需求；

5.实践设计简单的植物工厂模型。

核心素养目标分析

1.培养科学探究精神，提升问题发现与解决能力，通过对植物工厂设计与建造的学习，激发学生对未来农业科技的兴趣；

2.发展创新思维，能够在小组合作中提出独特的植物工厂设计方案，增强团队协作与沟通能力；

3.强化实践操作技能，通过动手搭建植物工厂模型，加深对植物生长条件的理解，培养实际操作能力；

4.增强环保意识，理解植物工厂在节约资源、保护环境方面的优势，培养可持续发展的观念。

学情分析

本节课的教学对象为小学六年级学生，他们在知识层面已具备一定的科学基础，了解植物生长的基本条件，但对于植物工厂的原理和设计可能较为陌生。在能力方面，学生具备观察、分析和简单实验操作的能力，但在复杂问题解决和创新设计方面有待提高。此外，学生在小组合作中表现出较强的团队意识和沟通能力，有利于开展植物工厂设计的小组活动。

在素质方面，学生具有较强的求知欲和好奇心，对未来农业科技感兴趣，有利于激发学习动力。然而，部分学生可能存在实践操作不够熟练、注意力不集中等问题，对课程学习产生一定影响。此外，学生在环保意识方面有待加强，通过本节课的学习，有助于提高他们的环保观念。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教鄂教版小学科学六年级上册五单元17课《设计与建造植物工厂》的教材，以便学生跟随课堂内容学习。

2.辅助材料：准备与植物工厂相关的图片、视频资料，以便直观展示植物工厂的结构和原理，增强学生的理解。

3.实验器材：为学生提供植物生长灯、种植槽、营养液等实验器材，确保实验操作的顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区、实验操作台等不同功能区域，便于学生合作学习与实践操作。同时，提前检查实验器材的安全性，确保教学过程中师生的安全。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们知道植物可以在没有土壤的地方生长吗？”来引发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾植物生长的基本条件，如光照、水分、养分等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍植物工厂的概念、优势以及设计原则。

-举例说明：展示不同类型的植物工厂图片，解释它们是如何满足植物生长需求的。

-互动探究：引导学生思考如何在有限的空间内高效利用资源进行植物种植。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组设计一个简易的植物工厂模型，并讨论其设计理念。

-教师指导：在学生设计过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生理解植物工厂的实际运作原理。

4.新课深入（约10分钟）

-讲解新知：详细介绍植物工厂中使用的LED光照、营养液循环等关键技术。

-互动探究：让学生探讨这些技术如何有助于节约资源、保护环境。

5.实践操作（约20分钟）

-学生活动：每组根据设计图纸，使用提供的实验器材搭建植物工厂模型。

-教师指导：教师观察学生操作过程，提供必要的帮助，确保实验安全，同时引导学生思考如何优化设计。

6.总结反思（约5分钟）

-学生分享：每组展示自己的植物工厂模型，并分享设计过程中的心得体会。

-教师点评：教师点评各组的模型设计，强调植物工厂在现实生活中的应用价值，并对学生表现给予肯定和鼓励。

7.作业布置

-让学生撰写一篇关于植物工厂的小短文，描述其设计原理及对未来农业的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-推荐学生阅读相关的科学书籍或文章，了解植物工厂的必威体育精装版研究成果和发展趋势。

-引导学生关注现代农业技术，如无土栽培、智能化管理等方面的知识。

-鼓励学生参观当地的农业科技示范园或植物工厂，实地了解植物工厂的运作模式。

2.拓展建议：

-让学生尝试在家中搭建一个简单的植物生长环境，观察植物在不同条件下的生长情况。

-鼓励学生开展小课题研究，深入探讨植物工厂在解决食品安全、节约资源等方面的作用。

-提醒学生关注环保问题，思考如何将植物工厂技术与环境保护相结合，为可持续发展贡献力量。

内容逻辑关系

①知识点：植物工厂的概念、优势及设计原则。

-重点词句：植物工厂、垂直农业、资源节约、环境友好、设计原则。

-逻辑关系：通过介绍植物工厂的定义和优势，引出设计原则，为学生设计植物工厂模型提供理论依据。

②知识点：植物生长的基本需求及植物工厂的技术满足。