2024年教师资格考试初级中学面试音乐试题及解答参考 .pdf

2024年教师资格考试初级中学音乐面试复习试题（答

案在后面）

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请谈谈你对音乐教育中“情感体验重要性的认识，并结合实际教学经验，

谈谈如何有效引导学生在音乐学习中体验和表达情感。

第二题

题目：假设你是初中音乐教师，在一次音乐课上，你发现级中有一个学生总是不

愿意参与课堂活动，甚至在音乐练习时故意走神。课后，你了解到这位学生家庭情况比

较特殊，父母离异，他在家中缺乏关爱。请问，作为教师，你将如何处理这个问题？

第三题

请以“音乐欣赏”为主题，设计一堂针对初中学生的音乐教学活动，并说明设计的

教学目标、教学重难点以及教学过程。

第四题

题目：请谈谈你对音乐教育中“情感态度与价值观培养的理解，并结合实际教学

案例谈谈如何在音乐教学中有效落实这一目标。

第五题

题目：在音乐教学中，如何有效激发学生的学习兴趣，提高他们的音乐素养？

第六题

题目：作为音乐教师，如何激发和培养学生的音乐兴趣

第七题

题目：如果你在课堂上发现一名学生情绪低落，不愿意参与音乐活动，你会如何应

对这种情况，并说明你的教育理念。

第八题

题目：请结合你的教学经验和音乐学科特点，谈谈如何在上初中音乐课时，激发学

生的音乐兴趣，培养他们的审美能力和创造力。

第九题

题目：请你谈谈如何将音乐教学与德育教育相结合，在课堂中实施？

第十题

题目：

请你阐述一下如何在初中音乐课堂上运用多媒体技术来提高学生的学习兴趣与效

率，并举例说明。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：请设计一节以“民族音乐”为主题的初中音乐课，课题为《美丽草原我的家》,

要求：

1.教学目标明确，教学重点突出；

2.教学过程完整，教学环节衔接自然；

3.教学方法多样，能激发学生的学习兴趣；

4教.学评价合理，能全面评价学生的学习效果。

第二题

题目：

假设你是一名初中音乐教师，需要为八年级的学生设计一堂以“中国民族乐器赏析

为主题的课程。要求该课程能够激发学生对中国传统音乐的兴趣，并能让他们了解几种

主要的民族乐器及其特点。请完成以下内容：

1.教学目标：

•知识与技能：具体描述学生应该掌握的知识点和技能。

•过程与方法：描述通过哪些活动或者步骤达到教学目的。

•情感态度与价值观：描述希望学生在情感上产生怎样的变化，以及价值观上的培

养。

2.教学重点与难点：

•说明本节课的教学重点（即学生应当重点学习的内容）和难点（即学生可能难以

理解或者掌握的地方）。

3.教学过程：

•导入环节：如何引入今天的主题？

•新课讲授：具体讲述内容及方法。

•巩固练习：如何帮助学生巩固所学知识？

•小结作业：课堂总结与布置作业。

4.教学方法与手段：

•描述将使用何种教学方法和教学辅助工具来支持你的教学活动。

第三题

题目:

请根据以下教材内容，设计一节针对初级中学七年级学生的音乐鉴赏课。

教材内容：

《黄河大合唱》

教学目标：

1.知识与技能：了解《黄河大合唱》的创作背景和艺术特色，能够欣赏并分析歌曲

的旋律和歌词。

2.过程与方法：通过聆听、讨论、创作等方式，提高学生的音乐鉴赏能力和审美情

趣。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、弘扬民族精神的高尚品质。

教学重点：

1.了解《黄河大合唱》的创作背景。

2.欣赏并分析歌曲的旋律和歌词。

教学难点：

1.深入理解歌曲所表达的情感。

2.能够用音乐语言表达自己的情感体验。

教学过程：

一、导入

1.播放《黄河大合唱》的片段，引起学生兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这首歌叫什么名字吗？它是谁创作的？背景是怎样的？

二、新课讲授

1.教师讲解《黄河大合唱》的创作背景，包括作者、创作时间、历史意义等。

2.学生聆听歌曲，教