4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦梦 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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第一课:社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展站起来强起来第二课:只有社会主义才能救中国第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴中国特色社会主义(回看过去的路)(远眺前方的路)(比较别人的路)(坚持自己的路)原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会完成开天辟地的救国大业新民主主义革命时期(1921.7-1949.10)实现改天换地的兴国大业社会主义革命和建设时期(1949.10-1978.12)创造翻天覆地的富国大业改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978.12-2012.11)开启惊天动地的强国大业中国特色社会主义新时代(2012.11-今)富起来全书脉络

自主预习实现中华民族伟大的复兴的中国梦(一)中国梦的本质(二)新时代中国共产党的历史使命(三)分两步走建成社会主义现代化强国中国梦的内涵、本质、意义、特点?中国共产党人的初心和使命?实现伟大梦想的要求?(内涵、关系)中国共产党的中心任务“两步走”战略安排?实现措施(国家?青年人?)

梦是什么?梦从何来?梦有何意?如何圆梦?

1.中国梦的内涵:近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。梦是什么?

历史角度中国古代的辉煌只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义。中国近代的苦难只有经历过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。当前实力2.中国梦的来源(必要性):梦从何来?新时代:内涵?历史意义?奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景

3.实现中国梦的现实意义(最伟大):(1)把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体,体现了中华民族和中国人民的整体利益;(2)表达了中华儿女的共同愿景,成为激荡近14亿人心的高昂旋律;(3)成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。梦有何意?

(一)确立中国梦的原因(为什么?)历史角度当前实力现实意义体现了中华民族和中国人民的整体利益,表达了每一个中华儿女的共同愿景,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有经历过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。今天,中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦。必要性重要性近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。

民族振兴人民幸福国家富强民族振兴就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类作出新的更大的贡献。人民幸福就是要坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人类的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。国家富强就是要全面建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(实现基础)(核心内容)(出发点、落脚点、奋斗目标)4.中国梦的本质:梦是什么?(国家的梦)(民族的梦)(人民的梦)近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。

5.中国梦的特点(要求):梦是什么?如何实现?

(二)中国梦(是什么?)内涵:本质:特点:近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想。

(三)中国梦(如何实现?)(处理好三对关系)

1.中国共产党人的初心和使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

2.(中共)如何实现伟大梦想?“四个伟大”:实现中华民族伟大复兴应对重大挑战抵御重大风险克服重大阻力解决重大矛盾党的建设中国特色社会主义(1)不忘初心,牢记使命,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。(2)必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业

原因:中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾,必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。要求:要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性(特点),发扬斗争精神,提高斗争本领,不断夺取伟大斗争新胜利。2.(中共)如何实现伟大梦想?(2)必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业“三个伟大”(原因、要求):①必须进行伟大斗争(手段):(1)不忘初心,牢记使命,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。

2.(中共)如何实现伟大梦想?(2)必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业“三个伟大”(原因、要求):②深入推进党的建设新的伟大工程(决定性作用):※※原因:办好中国的事情,关键在党。历史已经并将继续证明,没有中共的领导,民族复兴必然是空想。※※要求:中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁,始终成为马克思主义执政党;不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力,以永葆旺盛生命力和强大战斗力(6“力”);确保党始终走在时代前列

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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