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统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册.pdf

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统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册--第1页

第2课诸侯纷争与变法运动

1.据《史记》记载,商鞅治秦,集小(都)乡邑聚为县,置令、丞,凡置

三十一县。商鞅的这一做法()

A.结束了诸侯割据局面B.改变了土地国有的制度

C.增强了秦的军事力量D.加强了秦对地方的管理

2.墨子认为君主的道德和功绩是承接天命的前提,获得君权以后,上天还

会对君主的行为进行监督和赏罚。韩非子则继承了其老师荀子的观点君“

者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”,认为君主的权势,民众

可以夺取,也可以给予。墨子与韩非子探讨的共同话题是()

A.中央和地方的关系B.人与自然的关系

C.人性的善与恶问题D.君权的来源问题

3.春秋战国时期质子制度成为处理诸侯国之间关系的重要方式。中国最早

的交质活动发生在东周王室和郑国之间。周平王太子狐“为质于郑”,郑庄

公世子忽“为质于周”,史称周郑交质。交制现象的出现反映了()

A.周王室与诸侯国地位平等B.诸侯纷争有效解决

C.旧有统治秩序受到了挑战D.阶级矛盾得以缓和

4.毛泽东曾说:历“史上几千年来做官的不耕田,读书人也不耕田,假使

全国党政军学,办党的,做官的,大家干起来,那还不是一个新的中国吗?

马克思主义千条万条,中心的一条就是不劳动者不得食。”下列先秦思想家

具有类似思想的是()

A.孔子B.老子C.墨子D.韩

非子

5.商鞅在变法中提出了废除世卿世禄“制,建立论功行赏的赐爵制”“重农抑

商,奖励耕织”等措施,这些措施()

A.强化了对基层社会的管理B.推动了新的社会阶层出现

C.阻断了土地兼并的发生D.促进了民族矛盾的缓和

6.老子是道家学派的创始人,著有《道德经》五千言,下列属于其主张的

统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册--第1页

统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册--第2页

是()

A.尽地力之教“”B.兼爱“”“非攻”

C.“为政以德”D.人法地,地法天,天法“

道,道法自然”

7.《战国策秦策一》中·:“(公元前338年)孝公死,惠王代后...人说惠王

曰:‘大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言

大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。’”材料表明()

A.变法措施得到民众的拥护B.变法操之过急引发政治危

C.统治者好恶决定变法成败D.商鞅变法触犯旧贵族的利

8.西周时期,楚国国君熊渠日:“我蛮夷也,

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