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2020幼儿园六一儿童节教案精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班教材《快乐节日》第四章“六一儿童节”,详细内容围绕六一儿童节的来历、意义以及庆祝活动展开,通过故事、歌曲、游戏等形式,让幼儿了解和体验六一儿童节的欢乐氛围。
二、教学目标
1.让幼儿了解六一儿童节的来历和意义,培养他们热爱生活、珍惜童年的情感。
2.通过参与庆祝活动,培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
3.提高幼儿的表达、表现和创造能力,激发他们的想象力。
三、教学难点与重点
难点:让幼儿理解六一儿童节的意义,培养他们的团队协作精神。
重点:让幼儿通过参与活动,感受六一儿童节的快乐氛围,提高表达、表现和创造能力。
四、教具与学具准备
教具:六一儿童节主题挂图、故事书、音乐CD、游戏道具。
学具:画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程
1.导入:讲述六一儿童节的来历,引导幼儿关注节日。
2.故事分享:讲述一个关于六一儿童节的有趣故事,让幼儿了解节日的意义。
3.歌曲学唱:教授一首欢快的六一儿童节歌曲,让幼儿学会唱歌,感受节日的快乐氛围。
4.游戏活动:组织一个团队协作游戏,让幼儿在游戏中体验合作、分享的快乐。
5.艺术创作:指导幼儿用画笔、彩纸等材料创作一幅关于六一儿童节的画作。
6.成果展示:让幼儿展示自己的画作,分享创作过程中的趣事。
六、板书设计
1.六一儿童节
2.内容:节日的来历、意义、庆祝活动、游戏、歌曲、画作等。
七、作业设计
1.作业题目:画出你心中的六一儿童节
答案要求:充分发挥想象力,用画笔表现出六一儿童节的欢乐氛围。
2.作业题目:编写一个关于六一儿童节的故事
答案要求:故事内容积极向上,富有创意。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容,共同参与庆祝六一儿童节的活动,将快乐传递给家人。同时,关注幼儿的个性化发展,培养他们的兴趣爱好。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习
4.作业设计
5.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的设定
难点:让幼儿理解六一儿童节的意义,培养他们的团队协作精神。
说明:对于幼儿来说,理解节日的意义可能存在一定难度。因此,教师需要通过生动形象的故事、游戏等教学手段,引导幼儿逐步理解六一儿童节的意义。培养团队协作精神需在日常教学中不断渗透,让幼儿在参与活动的过程中自然地体验到合作的重要性。
重点:让幼儿通过参与活动,感受六一儿童节的快乐氛围,提高表达、表现和创造能力。
说明:六一儿童节活动的开展应注重培养幼儿的表达、表现和创造能力。教师需设计丰富多样的活动,让幼儿在参与过程中充分展示自己,激发他们的创造力。
二、教具与学具的准备
说明:教具与学具的准备是教学过程中至关重要的一环。教师应根据教学内容和幼儿的兴趣,选择适当的教具和学具。在本节课中,挂图、故事书、音乐CD等教具能帮助幼儿更好地理解节日意义,画笔、彩纸等学具则能激发幼儿的创作热情。
三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习
1.实践情景引入:通过讲述六一儿童节的来历,引导幼儿关注节日。
说明:情景引入要生动有趣,吸引幼儿的注意力。教师可使用挂图、故事书等教具,以图文并茂的形式讲述六一儿童节的来历,激发幼儿的好奇心。
2.例题讲解:以一首欢快的六一儿童节歌曲为例,教授歌曲学唱。
说明:教师应注重歌曲的选材,确保歌曲旋律简单、节奏明快,便于幼儿学习。在讲解过程中,教师可配合音乐CD,让幼儿跟唱,提高他们的学习兴趣。
3.随堂练习:组织一个团队协作游戏,让幼儿在游戏中体验合作、分享的快乐。
说明:游戏的设计应注重培养幼儿的团队协作精神。教师可设置简单易懂的游戏规则,引导幼儿在游戏中相互配合,共同完成任务。
四、作业设计
1.画出你心中的六一儿童节
说明:此作业旨在培养幼儿的创造力和表达能力。教师应鼓励幼儿发挥想象力,用画笔表现出六一儿童节的欢乐氛围。在评价幼儿作品时,注重肯定他们的创意和努力。
2.编写一个关于六一儿童节的故事
说明:此作业有助于培养幼儿的写作能力和想象力。教师可引导幼儿从自己的生活经验出发,编写一个富有创意的故事。在评价故事时,关注幼儿的语言表达和情节设计。
五、课后反思及拓展延伸
1.反思:观察幼儿在课堂上的表现,了解他们在活动中的兴趣点和需求。
2.拓展延伸:鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容,共同参与庆祝六一儿童节的活动。
说明:拓展延伸活动能帮助幼儿巩固所学知识,增强亲子关系。教师可建议家长与幼儿共同完成作业,或开展家庭庆祝活动,让幼儿在家庭氛围中继续感受六一儿童节的快乐。同时,教师还需关注幼儿的个性化发展,培养他们的兴趣爱好。
本节课程教学技巧和窍
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