unit-4-wild-animals-reading-4牛津英语八年级上.pptx

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Unit4WildanimalsReading1

一、教学目的1.知识目的1)掌握并运用本学时的四会单词。2)理解并掌握描述熊猫外貌特性、它们所面临的危险以及采用保护方法的词组和句型。

2.能力目的1)能根据上下文猜想词汇在文中的含义。2)能通过阅读理解名叫“但愿”的大熊猫的成长过程、面临的危险以及采用的保护措施。3.情感目的通过理解大熊猫的信息,我们意识到要善待大熊猫,它们是我们的朋友,我们应当极力保护它们。二、教学重难点理解文章的大意,掌握语言知识。

GuessinggameItisaseaanimalandlookslikealargefish.Itisverycleverandoftenplayssomegamesforusinthezoo.dolphin

It’saheavywildanimalwiththickfurandsharp(锋利的)paws.Itcanwalkupright(竖直地).bear

It’sthekingoftheanimalworld.Ithasyellowfurandblackstripes(条纹)onitsbody.tiger

Itjumpswithitsbabyinitspocket.YoucanseeitinAustralia.kangaroo

DiscussionWhichanimaldoyoulikebest?Why?Whichanimaldoyoulikeleast?Why?

ItlivesinChina.Itisblackandwhite.Itsfavoritefoodisbambooshoots(竹笋)andleaves.giantpanda

ThestoryofXiWangReading

TaskOneMatchingthemainideaThegrowthofXiWangTheproblemsgiantpandasmeetTheactionswecantakePartOne(Line1-Line14)PartTwo(Line15-Line22)PartThree(Line23-Line30)

ThegrowthofXiWang1HowmuchdidXiWangweighwhenshewasborn?2Whatdidshelooklikewhenshewastendaysold?Sheweighedjust100grams.Shelookedlikeawhitemouse.

e→c→b→d↓f↓a

TheproblemsgiantpandasmeetWhatproblemsmaygiantpandashaveinthefuture?

3Ifhunterscatchagiantpanda,theywillkillitforitsfur.2Iffarmerscutdowntreesandforests,theywillhavenowheretolive.4Iftheweatheristoohot,theywillhavenofoodtoeat.1Ifgiantpandas

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