中班防火安全教案.pdf

中班防火安全教案

中班防火安全教案

活动目标：

1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力。

4、乐于探索、交流与分享。

5、掌握相关火灾的常识。

活动重点：

培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

活动难点：

让幼儿知道如何防火，学会自救。

活动准备：

1、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识。

2、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像。

3、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿毛巾人手一

块。

活动过程：

一、激发兴趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性。教师把蜡烛

点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参与活动

的愿望。

2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，教师以火的口气总结火的

用途及危害：孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在

你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一

不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光。

二、利用图片，了解相关防火常识。

1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引起大

第1页共6页

火的原因。

2、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有

的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做

才能避免火灾的发生呢?

①、不玩火柴、火机。

②、不玩插座、插头和电线。

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮。

④、不用明火照明找东西。

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头。

⑥、电器使用后及时关闭电源等。

三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法。

1、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火。教师在搪瓷盆中点燃木柴，

让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火。

2、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火。

3、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片

边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法：万一着火了不能躲在衣柜内或

床底下，要马上大声呼救，并打电话(119)找消防员，告诉着火的详细地址。在

消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生，更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住

口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去。

四、进行消防逃生演习

1、模拟情景：大家正在位于南京路6号的红太阳电影院看电影，突然着起

大火来了，大家该怎么办?

2、指导幼儿试着拨打电话119，告诉消防员着火的地址。

3、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向进行自救逃生。

4、幼儿及时疏散到安全地带，教师带领幼儿进行放松活动：孩子们，由于

消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们

战胜了大火，我们胜利了!

五、活动延伸：

第2页共6页

带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面

前如何保护自己，如何逃生。

活动反思：

1、内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘

和利

用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来

提升幼儿的相关生活经验，从而增强幼儿的防火意识，获得自我保护的方法和

技能。

2、幼儿参与的积极性高，能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动

氛围，并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外，动静交替的活动设计和相

关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣，获得发展，体验到集体活

动的快乐。

小百科：防止发生火灾。在面料深加工工艺中是指一种阻止发生火灾的工

艺。阻燃剂目前主要有有机和无机，卤素和非卤。人人都应注意防火，平时多

了解火场逃生知识，保护自己及家人的安全。也就是消除火灾隐患，预防火灾

发生。

中班防火安全教案

目标：

1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。