新课标2025版高考生物一轮总复习课时验收评价十九基因在染色体上和伴性遗传.docxVIP

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课时验收评价（十九）基因在染色体上和伴性遗传

1．性染色体组成为XXY的人发育成男性，但性染色体组成为XXY的果蝇却发育成雌果蝇。由此推想人和果蝇的性别确定差异在于()

A．人的性别主要取决于X染色体数目，而果蝇取决于Y染色体数目

B．人的性别主要取决于是否含有X染色体，而果蝇取决于X染色体数目

C．人的性别主要取决于是否含有Y染色体，而果蝇取决于X染色体数目

D．人的性别主要取决于X染色体数目，果蝇取决于是否含有Y染色体

解析：选C性染色体组成为XXY的人发育成男性，正常男性性染色体组成为XY，所以人的性别确定主要与Y染色体有关；而性染色体组成为XX和XXY的果蝇都发育成雌性，说明其性别确定与X染色体数目有关。

2．图甲为摩尔根等人探讨并绘出的果蝇X染色体上几个基因的相对位置图，图乙为利用荧光标记各个基因，得到的基因在染色体上位置图。由图分析，下列叙述正确的是()

A．图甲和图乙都能说明一条染色体上有多个基因，且呈线性排列

B．图甲中朱红眼基因和深红眼基因的遗传遵循自由组合定律

C．图乙中方框内的四个荧光点所在的基因所含遗传信息肯定不同

D．图乙中从荧光点的分布来看，图中是两条含有染色单体的非同源染色体

解析：选A图甲中朱红眼基因和深红眼基因位于同一条染色体上，不能自由组合，B错误；图乙中方框内的四个荧光点位置相同，说明这四个基因可能是相同基因(遗传信息相同)，也可能是等位基因(遗传信息不同)，C错误；由图乙知，图示为两条染色体，二者形态大小相像、基因位点相同，是一对同源染色体。同时每条染色体的同一位置有两个基因(荧光点)，据此可推想染色体中有染色单体，因此图乙是一对含有染色单体的同源染色体，D错误。

3．果蝇的红眼和白眼受X染色体上的一对等位基因限制，红眼对白眼为显性。某试验室有一随机交配了多代的果蝇种群(甲瓶)，雌、雄个体中均有多只红眼和白眼果蝇。试验员将该果蝇种群中的红眼果蝇与白眼果蝇挑出来分别单独饲养在瓶中(红眼于乙瓶、白眼于丙瓶)。以下试验分别能证明红眼为伴X染色体显性遗传，以及白眼为隐性性状的是()

①选择甲瓶果蝇随机交配一代

②选择乙瓶红眼果蝇随机交配一代

③选择丙瓶白眼果蝇随机交配一代

A．①和② B．③和②

C．③和① D．②和③

解析：选D分析题干可知，甲瓶中果蝇的基因型为XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY(相关基因用B/b表示)，依据题意可知，乙瓶中的果蝇基因型为XBXB、XBXb、XBY；丙瓶中果蝇的基因型为XbXb、XbY。①由分析可知，若选择甲瓶果蝇随机交配一代，后代雌、雄个体均有红眼和白眼，无法对要验证的结果做出推断；②若选择乙瓶红眼果蝇随机交配一代，产生的后代中有白眼出现，且白眼只在雄性中出现，据此可知红眼对白眼为显性，且相关基因位于X染色体上；③显性性状中必定存在杂合子，若选择丙瓶白眼果蝇随机交配一代，后代中只有白眼性状出现，即可证明白眼为隐性性状。即②和③与题意相符，D项正确。

4．(2024·苏州模拟)人类性别与Y染色体上的SRY基因有关，有该基因的个体表现为男性，否则表现为女性。鸡的性别确定于Z染色体上的DMRT1基因的表达量，其表达量与该基因的数目呈正相关，高表达量开启睾丸发育，低表达量开启卵巢发育，没有Z染色体的个体死亡。下列叙述错误的是()

A．增加一条性染色体的ZZW鸡的性别为雄性

B．增加一条性染色体的XXY人的性别为女性

C．母鸡性反转为公鸡与正常母鸡交配的后代雌雄比例为2∶1

D．不论人类还是鸟类，都是由性染色体上的某些基因确定性别

解析：选B性染色体增加一条的ZZW个体其DMRT1基因表达量高，开启睾丸发育，性别为雄性，A正确。Y染色体上的SRY基因确定人类性别中的男性，故XXY人的性别为男性，B错误。正常状况下，雄鸡的性染色体组成为ZZ，雌鸡为ZW，若一只母鸡(ZW)性反转为公鸡，其染色体没有发生变更，仍为ZW，该公鸡(ZW)与正常母鸡(ZW)交配的后代有3种基因型，即ZZ∶ZW∶WW＝1∶2∶1，但由于没有Z染色体的个体会致死，所以后代中只有ZZ和ZW两种基因型，性别分别为雄性和雌性。所以性反转公鸡与正常母鸡交配的后代中雌雄比例为2∶1，C正确。据题干信息可知，人类和鸟类均由性染色体上的某些基因确定性别，D正确。

5．(2024·南阳期中)小鼠的性别确定为XY型，一对相对性状长毛、短毛分别由等位基因A、a限制，a基因使精子失活。则下列分析正确的是()

A．若基因位于X染色体上，雌鼠、雄鼠中都能出现短毛

B．若基因位于常染色体上，长毛雌性与短毛雄性杂交不会有后代诞生

C．若基因位于X、Y染色体的同源区段上，种群内的该性状对应的基因型有5种

D．假如一对长毛小鼠杂交的后代性状分别比为3∶1