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中小学校园公共场所消毒防疫工作预案

一、预案目标与范围

为确保在新冠疫情等突发公共卫生事件中，中小学校园的公共场所能够有效进行消毒和防疫工作，保障师生的健康与安全，特制定本预案。预案适用于全校范围内的公共场所，包括教室、食堂、图书馆、实验室、卫生间等。

二、风险分析

1.潜在风险

-病原体传播风险：疫情期间，校园内人流密集，容易导致病原体的传播。

-环境卫生风险：公共场所如教室、食堂等，若不定期消毒，可能成为病原体滋生的温床。

-防疫措施落实不力：工作人员对消毒流程不熟悉，导致消毒效果不达标。

2.风险影响

-对学生和教职员工的健康影响：若防疫工作不到位，可能导致疫情传播，影响师生健康。

-学校正常教学秩序的影响：疫情扩散可能导致学校停课，影响学生学习。

-学校声誉和信任度的下降：防疫工作不力可能导致家长对学校的信任度下降。

三、组织机构框架

为确保消毒防疫工作的有效实施，成立以下组织机构：

1.消毒防疫领导小组

-组长：校长

-副组长：副校长、后勤主任

-成员：教务处、学生处、卫生保健室、保安队、后勤服务中心等相关负责人

主要职责：

-负责本预案的组织实施。

-确保消毒防疫工作的落实。

-监督和评估消毒防疫的效果。

2.消毒防疫实施小组

-组长：后勤主任

-成员：后勤服务中心工作人员、班主任、保安人员

职责：

-负责具体的消毒工作实施。

-进行消毒前的环境准备和消毒后的检查。

3.宣传教育小组

-组长：学生处主任

-成员：班主任、心理辅导老师、校医

职责：

-负责向师生宣传防疫知识。

-组织防疫知识培训。

四、应急处置流程

1.事故报告与指令下达

-报告流程：

-一旦发现疫情迹象，班主任应立即向消毒防疫领导小组报告。

-领导小组根据疫情情况，决定是否启动消毒防疫预案。

-指令下达：

-领导小组接到报告后，迅速召开会议，决定启动消毒防疫工作。

-向消毒防疫实施小组下达具体的消毒指令。

2.应急响应

-消毒准备：

-确定需消毒的公共场所，并做好相关标识。

-准备消毒所需的物资，如消毒剂、手套、口罩等。

-执行消毒：

-在消毒过程中，工作人员需佩戴防护装备。

-按照消毒标准流程，对指定场所进行全面消毒，包括但不限于擦拭桌面、门把手、座椅、公共设施等。

3.后勤保障

-物资保障：

-后勤服务中心负责确保消毒物资的充足和及时供应。

-消毒物资清单包括：次氯酸钠、酒精、喷雾器、清洁工具等。

-人力保障：

-确保消毒实施小组人员到位，必要时可调配其他教职工协助。

4.现场清理

-清理流程：

-消毒完成后，实施小组需对现场进行检查，确保消毒效果。

-对消毒后未使用的场所进行封闭，张贴警示标志。

-记录保存：

-详细记录消毒工作，包括时间、地点、人员、使用物资等信息，形成档案备查。

5.事后评估

-效果评估：

-领导小组需对消毒效果进行评估，必要时进行现场复查。

-根据评估结果，及时调整消毒策略和措施。

-总结报告：

-完成消毒工作后，实施小组需撰写总结报告，上报领导小组。

五、物资清单与资源配置

1.消毒物资清单

-次氯酸钠（消毒剂）

-75%酒精

-一次性手套

-口罩

-喷雾器

-清洁工具（抹布、拖把等）

2.人员配置

-确保后勤服务中心、教务处及保安队人员的有效配置，必要时可向学校外部求助。

六、评估机制

1.定期评估

-每周对消毒防疫工作进行一次总结和评估，形成书面记录。

2.家长反馈

-通过家长会、问卷调查等方式，收集家长对学校防疫工作的反馈与建议。

3.调整措施

-根据评估结果，及时调整消毒防疫的策略和措施，确保持续改进。

七、总结

本预案旨在为中小学校园的公共场所消毒防疫工作提供详细的指导，确保在突发公共卫生事件中，能够迅速、有效地反应。通过合理的组织架构、明确的责任分配、详细的实施流程以及有效的评估机制，保障师生的健康与安全，提高学校的应急防范能力。