1.2孟德尔的豌豆杂交实验教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

第1章遗传因子的发现;×;×;2、实验成果

1.两亲本无论是正交还是反交，F1全为黄色圆粒。

2.F2中出现了不同于亲本的性状组合。

3.F2中4种体现型的分离比约为9:3:3:1;粒形

粒色;疑问

1.为什么不同对的相对性状之间能够自由组合呢？

2.F2的四种性状体现比值为什么是黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：3：1，这与一对相对性状的遗传实验中的两种性状体现的比例3:1有什么关联吗？;二、对自由组合现象的解释;a.F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离;;体现型：;首先分析每一对相对性状;;黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验成果;四、自由组合定律内容;2.自由组合定律的合用范畴：

（1）进行有性生殖的生物的性状遗传。

（2）真核生物的性状遗传。

（3）细胞核遗传。

（4）两对或两对以上相对性状遗传。

;3.实质;;同源染色体;遗传学上控制性状的因子，也称基因。;非等位基因：;（1）同源染色体？;两个相似基因;;图中有对同源染色体，

有对等位基因；形成配

子时，等位基因与，

与发生分离；非等

位基因发

生自由组合，形成种类型

的配子，比例是

。;（1）同源染色体？;;五、孟德尔获得成功的因素;六、孟德尔遗传规律的再发现;1、解题环节：;②基因型和体现型类型的问题;例1．基因型为AaBbCc和AaBbcc的两种豌豆杂交，后裔中基因型和体现型的种类数以及纯合子的几率分别是

A．18，8，1/8 B．18，6，1/16

C．16，4，1/32 D．16，4，1/16;孟德尔两大遗传定律的比较;2、物质基础：线粒体、叶绿体、质粒等细胞质

构造中的DNA。;5、细胞核遗传与细胞质遗传比较;拓展;乘法原理