实验07 探究电流与电阻大小关系（教师版） 九年级物理全一册教材实验大盘点.pdf

实验07探究电流与电阻的关系

1．【实验目的】

在电压一定时，电流与电阻有什么关系？

2．【实验器材】

（1）电源、开关、导线、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。

（2）主要器材作用：①电压表：测定值电阻两端电压。

②电流表：测定值电阻中的电流。

③滑动变阻器的作用：A保护电路。B保持定值电阻两端的电压不变。

3.【实验电路图和实物图】

4.【实验步骤】

保持电阻两端的电压不变，选用不同的定值电阻接入电路，探究通过电阻的电流是怎

样随阻值变化的。

5.【实验表格】

次数12345

电流/A0.60.30.20.150.1

电阻/Ω510152030

6．【实验结论】

在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。

7．【注意事项】

（1）开关要断开。

（2）电流表串联，电压表并联，选择合适的量程，“正进负出”。

（3）A.滑动变阻器按“上下各一”的原则接入电路。

B.闭合开关前，滑片移到阻值最大处。

1.滑动变阻器滑片的移动方向：

更换了大阻值定值电阻后，滑片移动方向应该能使变阻器接入电路中的电阻值变大，从而保

证电压表的示数不变。

（换大调大，换小调小。）

2.控制变量法的应用：

保持定值电阻两端电压不变，改变定值电阻大小，研究电流随电阻的变化关系，观察并记录

电流表示数。

3.如何判断电流与电压成正比的方法：

（1）算出每次电流与电阻的乘积，若乘积是定值，则电流与电阻成反比。

（2）作出I-R图像，若图像为反比例函数，则电流与电阻成反比。

4.关于实验结论的叙述：

（1）不能少条件：在电压一定时。

（2）不能乱先后顺序：不能反过来说。

5.为了减少来回更换定值电阻的麻烦，实验中我们可以用电阻箱来代替定值电阻，通过调

节电阻箱的旋钮来改变电阻大小。

1.

【典例】在探究“电流与电阻的关系”的实验中，某小组设计了如图甲所示的实验电路实

验室中可选用的器材有：两节新干电池，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值分别为

10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器一个，导线若干.

【基础设问】

1

（）如图乙所示的实验电路中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上画“×”，然

后另画一根导线连接正确.

2_______.

（）在连接实验电路时，开关应处于（填“断开”或“闭合”）状态闭合开关前，

_______.

应将滑动变阻器滑片滑到最（填“左”或“右”）端此实验中滑动变阻器的作用是

保护电路和_______.

310Ω

（）实验小组的小华先把的电阻接入电路，连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻

器的滑片时，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，则发生这种现象的原因可

能是_______.

42V

（）故障排除后，小华移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为，读出电流表示数后，

断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电

压表示数如图丙所示，其示数是_______V，要完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器滑

_______