第一单元 探究2 互联网的影响力 课时1互联网创新是社会进步的驱动力 教学设计 2024—2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第一单元探究2互联网的影响力课时1互联网创新是社会进步的驱动力教学设计2024—2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

本节课选自2024—2025学年苏科版（2023）初中信息技术七年级上册第一单元探究2“互联网的影响力”，主题为“课时1互联网创新是社会进步的驱动力”。本节课旨在让学生了解互联网创新对社会发展的积极作用，培养学生对信息技术的兴趣和认识，掌握互联网创新的基本概念及其在各个领域的应用，为后续学习信息技术课程打下基础。课程内容与实际生活紧密相连，强调理论与实践相结合，提高学生的实践操作能力和信息素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、信息伦理与法规、数字化学习与创新。通过学习本节课，学生将提升对互联网创新重要性的认识，增强信息意识；培养分析互联网创新对社会影响的计算思维；了解并遵守相关的信息伦理与法规，形成正确的网络行为习惯；同时，通过实际操作，提高数字化学习与创新的能力。这些目标的实现将有助于学生适应数字化时代，促进其全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基本操作、网络浏览和有哪些信誉好的足球投注网站等基础知识，对互联网有初步的了解和接触。

2.学生对互联网充满好奇心，学习兴趣浓厚，具备一定的自学能力和动手操作能力。他们的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好探究实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解互联网创新的深层概念，将其与实际生活相结合；在分析互联网对社会影响时，可能缺乏足够的思考和论证能力；此外，部分学生在操作实践中可能遇到技术难题，需要教师的个别指导。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍互联网创新的基本概念和影响，讨论法引导学生探讨互联网创新在生活中的实例，实验法让学生通过实际操作体验互联网创新的成果。

2.教学手段：利用多媒体设备展示互联网创新案例，运用教学软件模拟互联网环境，通过互动平台促进学生参与讨论和分享。

教学过程

1.导入新课

-我将利用一段关于互联网创新对社会进步驱动的视频或新闻案例来引入本节课的主题，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：“你们认为互联网创新对我们的生活有哪些影响？”

-学生思考并回答，我根据回答进行总结，引出本节课的核心内容。

2.知识讲解

-我将详细讲解互联网创新的概念，包括它的定义、发展历程以及对社会各领域的影响。

-使用PPT展示互联网创新的关键技术和应用案例，让学生对互联网创新有直观的认识。

-学生跟随我的讲解，记录重点信息，并在适当的时候提出疑问。

3.案例分析

-我将展示几个具体的互联网创新案例，如电子商务、在线教育、共享经济等，并分析它们如何推动社会进步。

-学生分组讨论，每组选择一个案例，讨论互联网创新在该领域的作用和影响。

-每组汇报讨论成果，我进行点评和总结。

4.实践操作

-我将指导学生使用电脑和互联网资源，进行一次模拟的互联网创新项目设计。

-学生根据之前的学习，设计一个简单的互联网产品或服务，解决一个现实问题。

-学生在操作过程中，我提供个别指导，解答他们的疑问。

5.互动讨论

-我将组织一个关于互联网创新对社会影响的辩论活动，学生分成两队，分别陈述互联网创新的积极和消极影响。

-学生准备辩论材料，进行辩论，我作为裁判进行点评和总结。

-辩论结束后，我引导学生思考如何正确看待互联网创新，并鼓励他们提出自己的观点。

6.总结反馈

-我将回顾本节课的主要内容，强调互联网创新对社会进步的重要性。

-学生分享他们在本节课中的收获和感受，我给予积极的反馈和鼓励。

-我布置课后作业，要求学生撰写一篇关于互联网创新影响社会进步的小论文。

7.课后作业

-学生根据本节课的学习内容，选择一个感兴趣的互联网创新领域，研究其对社会的具体影响。

-学生需要收集资料，整理成文，下节课前提交。

-我将在下节课开始前对作业进行批改，并在课堂上进行点评。

8.课堂延伸

-我将鼓励学生关注互联网创新领域的必威体育精装版动态，如阅读相关新闻、参加线上论坛等。

-学生可以在下节课分享他们的发现和见解，增强信息的实际应用能力。

9.持续评估

-我将在课程进行中，通过提问、观察、作业等方式，持续评估学生的学习情况。

-学生需要积极参与课堂活动，按时完成作业，我根据表现给予相应的评价。

10.课程结束

-我将总结本节课的学习内容，强调互联网创新对社会进步的重要性。

-学生整理笔记，准备下节课的学习内容。

-我鼓励学生在日常生活中关注互联网创新的应用，培养良好的信息素养。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.理解了互联网创新的基本概念，能够准确描述互联网创新的