Unit 9 When is your birthday Part1,2（教学设计）-2024-2025学年湘鲁版英语六年级上册.docx

Unit9WhenisyourbirthdayPart1,2（教学设计）-2024-2025学年湘鲁版英语六年级上册

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设计意图

本节课旨在通过教授湘鲁版英语六年级上册Unit9WhenisyourbirthdayPart1,2，帮助学生掌握询问生日及回答的相关词汇和句型，培养学生在实际生活中运用英语进行交流的能力。结合学生所在年级的知识深度，本节课将注重词汇、句型的实际应用，以及语用情境的创设，使学生在真实语境中学会运用所学知识，提高英语交际能力。同时，通过生日主题的引入，激发学生的学习兴趣，增强课堂趣味性。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确使用英语询问和回答生日的能力，以及在真实语境中运用相关词汇和句型进行有效交流。

2.文化意识：通过生日主题的学习，使学生了解不同文化背景下人们庆祝生日的方式和习俗。

3.思维品质：培养学生通过观察、分析、归纳等方法，理解并运用英语语法知识，提高逻辑思维和语言运用能力。

4.学习能力：激发学生学习兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握询问和回答生日日期的词汇和句型，如Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...

2.运用正确的时态描述生日日期。

难点：

1.正确使用序数词表达日期。

2.在实际语境中灵活运用所学句型和词汇。

解决办法：

1.通过歌曲、游戏和情景模拟等多种方式，让学生反复练习询问和回答生日的句型，增加语言的输入和输出机会。

2.利用图片、实物或日历等辅助工具，帮助学生直观理解序数词的概念，并通过师生互动、生生互动，强化序数词的正确使用。

3.创设贴近生活的情景，如角色扮演、小组讨论等，让学生在模拟真实场景中运用所学句型，提高实际应用能力。

4.对学生进行个别辅导，针对不同学生的学习情况，提供个性化的指导和帮助。

教学资源

-教科书及配套练习册

-多媒体投影仪

-生日主题图片或卡片

-生日歌曲音频

-简易日历或月份牌

-互动式白板或黑板

-录音机或音频播放设备

-小组讨论用桌椅布置

-教学PPT或课件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：向学生展示一张生日派对的图片，询问他们是否喜欢庆祝生日，以及他们通常如何庆祝生日。

-回顾旧知：引导学生回顾已学的与日期和月份相关的英语表达，如January,February,first,second等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课的重点词汇和句型，如birthday,Whenisyourbirthday?,Mybirthdayison...，并解释如何使用序数词表达日期。

-举例说明：通过展示几个生日日期的例子，如MybirthdayisonthefirstofMay.，帮助学生理解如何正确表达生日。

-互动探究：分组进行角色扮演，一组学生扮演询问者，另一组扮演回答者，练习对话。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生两人一组，互相询问对方的生日，并尝试使用本节课学到的词汇和句型进行回答。

-教师指导：在学生练习时，教师巡回指导，纠正发音和语法错误，提供必要的帮助。

4.活动拓展（约10分钟）

-学生活动：全班分成小组，每组设计一个小情景剧，围绕生日主题进行对话练习，要求使用本节课所学的词汇和句型。

-教师指导：教师观察各小组的表演，给予积极的反馈和建设性的意见。

5.总结与反馈（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点词汇和句型的正确使用。

-反馈：邀请几名学生分享他们在练习中的体会和收获，教师给予肯定和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生编写一段关于自己或朋友生日的对话，并尝试使用本节课学到的知识。

-强调：提醒学生复习本节课的内容，并在下一节课前准备好作业。

知识点梳理

Unit9WhenisyourbirthdayPart1,2的主要知识点如下：

一、词汇

1.月份词汇：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

2.星期词汇：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

3.序数词：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ni