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Unit9WhenisyourbirthdayPart1,2(教学设计)-2024-2025学年湘鲁版英语六年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在通过教授湘鲁版英语六年级上册Unit9WhenisyourbirthdayPart1,2,帮助学生掌握询问生日及回答的相关词汇和句型,培养学生在实际生活中运用英语进行交流的能力。结合学生所在年级的知识深度,本节课将注重词汇、句型的实际应用,以及语用情境的创设,使学生在真实语境中学会运用所学知识,提高英语交际能力。同时,通过生日主题的引入,激发学生的学习兴趣,增强课堂趣味性。
核心素养目标
1.语言能力:培养学生准确使用英语询问和回答生日的能力,以及在真实语境中运用相关词汇和句型进行有效交流。
2.文化意识:通过生日主题的学习,使学生了解不同文化背景下人们庆祝生日的方式和习俗。
3.思维品质:培养学生通过观察、分析、归纳等方法,理解并运用英语语法知识,提高逻辑思维和语言运用能力。
4.学习能力:激发学生学习兴趣,培养学生自主学习和合作学习的能力,提高英语学习效率。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握询问和回答生日日期的词汇和句型,如Whenisyourbirthday?Mybirthdayison...
2.运用正确的时态描述生日日期。
难点:
1.正确使用序数词表达日期。
2.在实际语境中灵活运用所学句型和词汇。
解决办法:
1.通过歌曲、游戏和情景模拟等多种方式,让学生反复练习询问和回答生日的句型,增加语言的输入和输出机会。
2.利用图片、实物或日历等辅助工具,帮助学生直观理解序数词的概念,并通过师生互动、生生互动,强化序数词的正确使用。
3.创设贴近生活的情景,如角色扮演、小组讨论等,让学生在模拟真实场景中运用所学句型,提高实际应用能力。
4.对学生进行个别辅导,针对不同学生的学习情况,提供个性化的指导和帮助。
教学资源
-教科书及配套练习册
-多媒体投影仪
-生日主题图片或卡片
-生日歌曲音频
-简易日历或月份牌
-互动式白板或黑板
-录音机或音频播放设备
-小组讨论用桌椅布置
-教学PPT或课件
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:向学生展示一张生日派对的图片,询问他们是否喜欢庆祝生日,以及他们通常如何庆祝生日。
-回顾旧知:引导学生回顾已学的与日期和月份相关的英语表达,如January,February,first,second等。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:介绍本节课的重点词汇和句型,如birthday,Whenisyourbirthday?,Mybirthdayison...,并解释如何使用序数词表达日期。
-举例说明:通过展示几个生日日期的例子,如MybirthdayisonthefirstofMay.,帮助学生理解如何正确表达生日。
-互动探究:分组进行角色扮演,一组学生扮演询问者,另一组扮演回答者,练习对话。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:学生两人一组,互相询问对方的生日,并尝试使用本节课学到的词汇和句型进行回答。
-教师指导:在学生练习时,教师巡回指导,纠正发音和语法错误,提供必要的帮助。
4.活动拓展(约10分钟)
-学生活动:全班分成小组,每组设计一个小情景剧,围绕生日主题进行对话练习,要求使用本节课所学的词汇和句型。
-教师指导:教师观察各小组的表演,给予积极的反馈和建设性的意见。
5.总结与反馈(约5分钟)
-总结:教师总结本节课的学习内容,强调重点词汇和句型的正确使用。
-反馈:邀请几名学生分享他们在练习中的体会和收获,教师给予肯定和鼓励。
6.作业布置(约5分钟)
-布置作业:要求学生编写一段关于自己或朋友生日的对话,并尝试使用本节课学到的知识。
-强调:提醒学生复习本节课的内容,并在下一节课前准备好作业。
知识点梳理
Unit9WhenisyourbirthdayPart1,2的主要知识点如下:
一、词汇
1.月份词汇:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December
2.星期词汇:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday
3.序数词:first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ni
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