篮球运传组合 行进间低手投篮技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球运传组合行进间低手投篮技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球运传组合行进间低手投篮技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

教材章节：人教版《体育与健康》必修第一册第二章第五节“篮球运动”

内容列举：本节课主要教授篮球运传组合技术及行进间低手投篮技术。具体内容包括：

1.篮球运球技术：包括原地运球、行进间运球、变向运球等。

2.篮球传球技术：包括胸前传球、反弹传球、头上传球等。

3.行进间低手投篮技术：掌握正确的投篮姿势、投篮动作要领及行进间投篮的步伐配合。

4.技术练习：通过练习提高学生的运传组合能力及行进间低手投篮的准确性。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球运传组合及行进间低手投篮技术的学习与练习，增强学生的动作技能和身体协调性。

2.培养学生的运动认知，使其能够理解篮球运动的基本规则和战术意识，提高比赛中的应变能力。

3.增强学生的运动情感，激发对篮球运动的兴趣和爱好，培养积极向上的运动态度和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握正确的篮球运球技巧，包括运球的姿势、手臂的用力方式等。

②学习并运用不同的传球方法，如胸前传球、反弹传球等，确保传球准确性和有效性。

③熟练掌握行进间低手投篮的动作要领，包括步伐的配合、投篮时的手部姿势和用力顺序。

2.教学难点

①在高速行进中保持球的稳定和控制，提高运球的灵活性和准确性。

②在传球和投篮时，如何准确地控制球的力度和方向，特别是在对抗情况下。

③行进间低手投篮时，如何协调步伐与投篮动作，保持身体平衡和投篮的稳定性。

教学资源

1.软硬件资源

-篮球

-篮球场地

-投篮区域标志物

-计时器

2.教学手段

-分组练习

-演示与指导

-视频教学

-反馈与纠正

3.信息化资源

-篮球技巧教学视频

-运动技能分析软件

-虚拟现实(VR)篮球训练系统

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，让学生感受篮球运动的魅力，引发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：询问学生已经学过的篮球基本技能，如运球、传球等，并简要复习相关动作要领。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球运传组合技术，包括原地运球、行进间运球、变向运球等，以及行进间低手投篮技术的动作要领。

-举例说明：通过示范或视频展示，让学生直观地理解运传组合和低手投篮的技术动作。

-互动探究：将学生分成小组，进行简单的运传组合练习，让学生在实践中感受技术的运用，并讨论如何提高技术的准确性和效果。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生分为多个小组，轮流进行运传组合练习和行进间低手投篮练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-教师指导：在学生练习过程中，教师针对学生的表现给予个别指导和集体反馈，帮助学生改进技术动作。

4.技术提升（约20分钟）

-技术挑战：设置一些具有一定难度的挑战性练习，如快速运球中的变向、准确传球等，让学生在挑战中提升技术。

-比赛练习：组织小型比赛，让学生在实战中运用所学的运传组合和低手投篮技术，提高比赛的应变能力。

5.总结与反思（约10分钟）

-总结要点：教师总结本节课的重点内容，强调运传组合和低手投篮技术的关键要点。

-反馈评价：学生分享自己在练习中的体会和收获，教师给予积极的评价和建设性的反馈。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后复习本节课所学内容，并尝试进行一些个人练习，如家庭投篮练习等。

-安全提示：提醒学生在练习时注意安全，避免发生意外伤害。

7.教学延伸（课后）

-观看篮球比赛：鼓励学生观看篮球比赛，了解篮球比赛的规则和战术，提高对篮球运动的兴趣和理解。

-技术交流：组织篮球技术交流会，让学生之间相互学习、交流篮球技巧，促进技术的提升。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握了篮球运传组合的基本技术，包括原地运球、行进间运球、变向运球等，提高了学生的运球技巧和控球能力。

2.学会了多种传球方法，如胸前传球、反弹传球、头上传球等，增强了学生在篮球比赛中的传球准确性和有效性。

3.熟练掌握了行进间低手投篮的技术要领，包括步伐的配合、投篮时的手部姿势和用力顺序，提高了学生的投篮命中率和稳定性。

4.在实际操作中，学生能够灵活运用所学的运传组合和投篮技术，提高了在篮球比赛中的实战能力。

5.通过本节课的学习，学生对篮球运动的规则和战术有了更深入的理解，增强了篮球比赛的应变