2.2.2 动物体的结构层次（习题）-2022-2023学年七年级生物上册同步优质备课资源（人教版）（原卷版）.docxVIP

初中生物七上2.2.2动物体的结构层次习题训练

一、选择题

1．如图中表示细胞分化的是（）

A．① B．② C．③ D．④

2．细胞分化的过程是（）

A．同一细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产生差异的过程

B．由一个细胞不断增多变成一个细胞团的过程

C．细胞数目不断增多和细胞体积逐渐增大的过程

D．分裂产生的子细胞个体不断长大的过程

3．下列有关人体构成正确的是（）

A．组织→器官→系统→人体

B．细胞→器官→组织→人体

C．细胞→组织→系统→人体

D．细胞→组织→器官→系统→人体

4.心脏能不停地收缩和舒张为血液循环提供动力，构成它的主要组织是（??）

A.?肌肉组织???????????????????????????B.?神经组织???????????????????????????

C.?结缔组织???????????????????????????D.?上皮组织

5．2022年3月，我国科学家通过体细胞诱导培养出了人类全能干细胞。以下是全能干细胞发育成血细胞的过程图解，其中不包含的生理过程是（）

A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞融合 D．细胞生长

6．科学家利用干细胞及其它生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。下列相关描述不正确的是（

A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大

B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多

C．过程③是细胞分化，形成了不同的组织

D．①②③过程细胞内染色体数目不断减少

7．将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（）

A． B．

C． D．

8．如图显示了多细胞生物体的结物层次，其中的a、b、c、d依次代表（）

A．组织、器官、植物体、动物体

B．组织、器官、动物体、植物体

C．器官、组织、植物体、动物体

D．器官、组织、动物体、植物体

9．大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是（）

A．细胞﹣组织﹣器官﹣动物体

B．细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣动物体

C．细胞﹣器官﹣组织﹣动物体

D．细胞﹣组织﹣系统﹣器官﹣动物体

10．下列人体的器官与构成它的主要组织对应正确的是（）

A．大脑﹣神经组织 B．汗腺﹣肌肉组织

C．股骨﹣机械组织 D．心脏﹣结缔组织

二、判断题

11.（1）上皮组织都分布在体表。（判断对错）

（2）人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。（判断对错）

（3）人体的八大系统相互之间协调配合，使人体的生命活动正常进行。(判断对错)

（4）形态相似，结构、功能相同的细胞群叫做器官．（判断对错）

（5）不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做系统．（判断对错）

三、综合题

12.?下图示意人体的不同结构层次，请据图回答下列问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_____。

（2）a过程是指_____，此过程若画成意图应为下面两幅图中的图_____。在此过程中，首先是____由一个分成两个，但不是简单地分开，而是其中的_____先要进行复制，然后分开形成形态、数量完全相同的两份；随后细胞中的____由一份分成大体相等的两份，每份中都含有一个____。

（3）b过程是指____，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了变化，形成了C所示的几种____。

（4）人体的结构层次从微观到宏观的排列顺序是____与人体相比，植物不具有的结构层次是_____。

13.下面是与动物细胞相关的三个示意图，请观察图示并回答问题。

（1）图一表示的是物质进出细胞的过程，控制物质进出细胞的结构是________；

（2）图二表示的是细胞的________过程，其中细胞核中的________经复制后，平均分到两个新细胞中。

（3）图一和图二都是动物细胞，它们区别于植物细胞的特点是：细胞最外层没有________，细胞质中没有贮存细胞液的________，也没有能进行光合作用的________。

（4）图三中B是________组织，D是________组织。

14.如图中A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答问题：

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是________。

（2）A细胞通过分裂形成B，使细胞的________（填“数量”或“种类”）增加。

（3）B通过细胞的分裂和分化形成C，人体的血液属于C中的________组织。

（4）D表