部编版（2024）三年级道德与法治上册第10课《公共场所 言行文明》教学设计.docx

统编版《道德与法治》三年级上册教案

第四单元公共生活靠大家

第10课公共场所，言行文明

第1课时

【教学目标】

了解生活中的公共场所，知道公共资源的保障，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。

通过分享公共场所发生的事，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。

【教学重点难点】

了解生活中的公共场所，知道公共资源的保障，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，在日常生活中，我们经常会到学校上课，到超市购物，到电影院去看电影等等。那么，在这些场所，我们应该注意些什么呢？今天这节课，我们就来探讨这个方面的问题。下面进入我们今天的学习。

展示课题：第10课公共场所，言行文明第一课时《公共场所在哪里》

【新课教学】

（一）公共场所在哪里

【活动园】阅读教材P62页内容，观看图片，生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。观看图片，根据类别填入相应的场所的名称。

交通场所——动车站

文化娱乐场所——电影院

体育场所——足球场

文化交流场所——博物馆

购物场所——超市

就诊场所——医院

【知识窗】生活中的很多活动发生在家庭以外的各种（场所）。学校、商场、医院、公园……这些大家共同活动的场所，就是（公共场所）。

【活动园】每个小组选择一个情境，把故事续编下去。

情境一：周末，华华和同学去打羽毛球。

情境二：乔乔下楼时扭伤了脚。

情境三：丽丽去乡下奶奶家过暑假。

情境四：薇薇和妈妈上街买东西。

【想一想】你觉得游船上和网络属于公共场所吗？

游船上和网络属于公共场所。

我们坐游船去旅游，父母在网上购物，这都是参与公共生活。

【温馨提示】生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊......电影院、博物馆、集市、医院等场所都是（公共场所）。人们在公共场所中的生活构成了我们的（公共生活）。

我们每个人都会参与到公共生活中来。人人都遵守规则，言行文明，互帮互助，公共生活才会和谐美好。

（二）公共生活的美好

阅读教材P63页，观看图片，知道在我们的记忆中，有很多生活细节就发生在（公共场所）。这里，承载着我们的（回忆），见证了我们的（成长），记录着我们生活的一个个（足迹）。

村头的大树下是我童年的游乐场。人们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机飞得高。这里给我留下了很多美好的回忆。

我经常到小区游乐园去锻炼身体。

我常与家人一起去逛超市。

我暑假和家人坐着轮船去旅游。

我周末常到公共图书馆阅览图书。

【想一想】说一说你的美好公共生活。

妈妈说，我第一次走路就是在楼下的小花园。上幼儿园的时候，我经常在这里滑滑梯、捉迷藏。

现在，我长大了，时常在这里跳绳、骑车、陪奶奶散步。小小的花园，见证了我的成长。

【说一说】给大家分享一个你在公共场所发生的故事。

我和同学们经常到足球场去踢足球。。

我每天都座公交车去上学。

我到少年宫参加合唱歌曲活动。

我经常到公共图书馆看书。

【课堂小结】

公共场所为我们的生活提供了重要的帮助，我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。我们热爱这里的一草一木，我们热爱这里的每一个人。

【课堂练习】

1、生活中的很多活动发生在家庭以外的各种（场所）。学校、商场、医院、公园……这些大家共同活动的场所，就是（公共场所）。

2、在我们的记忆中，有很多生活细节就发生在（公共场所）。这里，承载着我们的（回忆），见证了我们的（成长），记录着我们生活的一个个（足迹）。

【板书设计】

第

第10课公共场所言行文明

第1课时

1.公共场所在哪里

2.公共生活的美好

统编版《道德与法治》三年级上册教案

第四单元公共生活靠大家

第10课公共场所，言行文明

第2课时

【教学目标】

知道为了保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或者设施，公共生活离不开这些公共设施。

引导学生树立维护公共设施的意识，自觉养成保护公共设施的习惯，并积极参与到公共设施的宣传和保护中去。

【教学重点难点】

在享受公共资源的同时能够主动参与维护、建设公共设施。

【教学过程】

【新课导入】

师：同学们，每个人都要参与公共生活，在公共生活中我们要注意自己的言行举止。让我们一起，爱护公共设施，维护公共秩序，共建有序生活。今天我们继续学习第10课，第2课时《爱护公共设施》。

展示课题：第10课公共场所，言行文明第二课时《爱护公共设施》

【新课教学】

（一）公共场所里的公共设施

阅读教材P64页内容，观看图片，知道公共场所里有许多（公共设施），

它们就像朋友一样默默地为我们（提供帮助）。

公共休息椅——当你行走在公园里感到疲劳时，我会张开双以臂，让你坐下来歇一歇。

分类垃圾箱——当