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数学四年级上册知识梳理真题讲练专题四(人教版含解析)--第1页

专题04三位数乘两位数

知识点一：三位数乘两位数的笔算方法

一、三位数乘两位数的笔算方法：

1、先用两位数个位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的个位对齐；

2、再用两位数十位上的数去乘三位数，积的末位和两位数的十位对齐；

3、把两次乘得的积加起来。

（三位数乘两位数，积可能是四位数也可能是五位数。）

二、因数中间或末尾有0的乘法：

1、因数末尾有0的乘法的简便算法：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共

有几个0，就在积的末尾添几个0。

2、当第一个因数中间有0时，用第二个因数每一位上的数依次去乘第一个因数中每一

位上的数，0也要乘，与0相乘后，在加上进上来的数，写在相应的数位上。

真题讲练：

一、选择题

1．（2022·广东广州·四年级期末）450×40的积的末尾有（）个0。

A．1B．2C．3D．4

【答案】C

【分析】根据因数末尾有0的乘法的简便算法，直接列竖式计算得解。

450

40

【详解】

18000

故答案为：C

【点睛】此题考查因数末尾有0的乘法，把因数末尾0前面的数相乘（写竖式时，将因

数末尾0前面的数对齐），看两个因数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几

个0。

2．（2021·广东广州·四年级期末）在计算631×29的时候，小明用口诀“六九五十四”表示

的是（）。

A．6×9B．60×9C．600×9D．600×90

【答案】C

【分析】631的6在百位上，表示6个百，29的9在个位上，表示9个一，6×9表示6

个百乘9个一是600×9；据此解答即可。

【详解】在计算631×29的时候，小明用口诀“六九五十四”表示的是600×9。

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故答案为：C

【点睛】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力。

32021··3630060

．（广东广州四年级期末）下面算式（）中，表示的意思是。

A．23564B．32564C．25364

【答案】B

36300603

【分析】三位数乘两位数中，表示的意思是，因此在一个乘数的百位上，

6在另一个乘数的十位上，依此选择。

A2356436

【详解】．此算式中，在第一个乘数的十位上，在第二个乘数的十位上；

B325643