教育语文课程标准(2022年版)》语文新课标测试题(,含答案.pdfVIP

教育语文课程标准(2022年版)》语文新课标测试题(,含答案--第1页

《义务教育语文课程标准（2022年版）》语文新课标测试题

一、单项选择题（每题2分，一共20分）

1.2022年4月21日，教育部发布《义务教育语文课程标准（2022年版）》，下

列关于必威体育精装版课程标准中课程性质的说法，正确的一项是（）

A.语文课程致力于优等学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下

基础。

B.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、发展性课程。

C.工具性与实用性的统一，是语文课程的基本特点。

D.语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位,

语文课程设置占所有学科课程设置比例的20%-22%。

2.（）是学生在完成课程阶段性学习后的学业成就表现，反映核心素养要求。

A.学业测试B.学业质量

C.学业评价D.学业成绩

3.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》中总目标的表述，正确的

一项是（）

A.热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值，弘扬社会主义文

化、革命文化、中华文化，建立文化自信。

B.关心社会文化生活，积极参与和组织校园、社区等文化活动，发展交流、合

作、探究等实践能力，增强社会责任意识。

C.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培

养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高抽象思维能力。

D.感受语言文字的美，感悟作品的创作动机和主要内容，能结合自己的经验,

理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。

4.《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文学阅读与创意表达”中的内容

阐释与学段对应不正确的一项是（）

A.“学习儿歌、童话，阅读图画书，体会童真童趣，感受多姿多彩的生活，初

第1页共7页

教育语文课程标准(2022年版)》语文新课标测试题(,含答案--第1页

教育语文课程标准(2022年版)》语文新课标测试题(,含答案--第2页

步体验文学阅读的乐趣。”是第一学段的学习内容。

B.“阅读描绘大自然、表现人类美好情感的诗歌、散文等文学作品，结合自己

的生活体验，尝试用文学语言表达自己热爱自然、珍爱生命的情感。”是第二

学段的学习内容。

C.“阅读反映少年成长的故事、小说、传记等，交流自己获得的启示；学习运

用细节描写等文学表现手法，描述自己成长中的故事。”是第三学段的学习内

容。

D.“领略数字时代精彩的文学世界，欣赏由经典文学作品改编的影视作品，感

受不同媒介的艺术魅力。”是第三学段的学习内容。

5.下列关于小学识字与写字的表述，与《义务教育语文课程标准（2022年版）》

不相符的一项是（）

A.第一学段要认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。

B.第一学段要求有初步的独立识字能力。能用音序检字法和部首检字法查字典

词典。

C.第二学段初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内

涵。

D.第三学段感受汉字的构字组词特点，体会汉字蕴含的智慧。

6.下列哪一教师行为不符合《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求？

（）

A.教师让七年级的学生借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著。

B.教师让五年级的学生回家在父母的陪伴下观看电影《长津湖》。

C.教师让六年级的学生自主阅读《童年