“懂规则，促迭代“：基于评审规则的项目自检.pptxVIP

“懂规则，促迭代”备赛中如何基于评审规则进行项目自检

项目高校参赛学生总决赛金银奖数量主办单位第一届3.65万187820万2组30034+826第二届11.88万211054.5万3组60036+11110第三届37万2241150万4组60043+12310第四届64万2278265万3赛道+4组82096+21113第五届109万4093457万5赛道+8组1260121+28614第六届147万4186631万4赛道+8组1420119+26214第七届228万4347956万5赛道+10组3381338+71413数说“互联网+”大赛

评委如何判断项目好坏？指导项目迭代的通用模型？

第八届“互联网+”大赛评审规则壹

高教主赛道总决赛金银奖

青年红色筑梦之旅总决赛金银奖

职教赛道总决赛金银奖

“互联网+”大赛各赛道评审规则及得分要点解析高教主赛道-本科生/研究生创意组

评审要点评审内容分值创新维度1.具有原始创新或技术突破，取得一定数量和质量的创新成果（专利、创新奖励、行业认可等）。2.在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面取得突破和创新。30团队维度1.团队成员的教育、实践、工作背景、创新能力、价值观念等情况。2.团队的组织构架、分工协作、能力互补、人员配置、股权结构以及激励制度合理性情况。3.团队与项目关系的真实性、紧密性，团队对项目的各类投入情况，团队未来投身创新创业的可能性情况。4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。25商业维度1.商业模式设计完整、可行，项目已具备盈利能力或具有较好的盈利潜力。2.项目目标市场容量及市场前景，项目与市场需求匹配情况、项目的市场、资本、社会价值情况，项目落地执行情况。3.对行业、市场、技术等方面有详实调研，并形成可靠的一手材料，强调实地调查和实践检验。4.项目对相关产业升级或颠覆的情况；项目与区域经济发展、产业转型升级相结合情况。20就业维度1.项目直接提供就业岗位的数量和质量。2.项目间接带动就业的能力和规模。10引领教育1.项目的产生与执行充分展现团队的创新意识、思维和能力，体现团队成员解决复杂问题的综合能力和高级思维。2.突出大赛的育人本质，充分体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。3.项目充分体现多学科交叉、专创融合、产学研协同创新等发展模式。4.项目所在院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况。5.团队创新创业精神与实践的正向带动和示范作用。15

创意组职教赛道评审要点评审内容分值教育维度1.项目应弘扬正确的价值观，体现家国情怀，恪守伦理规范，有助于培育创新创业精神。2.项目符合将专业知识与商业知识有效结合并转化为商业价值或社会价值的创新创业基本过程和基本逻辑，展现创新创业教育对创业者基本素养和认知的塑造力。3.体现团队对创新创业所需知识（专业知识、商业知识、行业知识等）与技能（计划、组织、领导、控制、创新等）的娴熟掌握与应用，展现创新创业教育提升创业者综合能力的效力。4.项目充分体现团队解决复杂问题的综合能力和高级思维；体现项目成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。5.项目能充分体现院校在新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果；体现院校在项目的培育、孵化等方面的支持情况；体现多学科交叉、专创融合、产学研协同创新、产教融合等模式在项目的产生与执行中的重要作用。30创新维度1.项目遵循从创意到研发、试制、生产、进入市场的创新一般过程，进而实现从创意向实践、从基础研发向应用研发的跨越。2.团队能够基于学科专业知识并运用各类创新的理念和范式，解决社会和市场的实际需求。3.项目能够从产品创新、工艺流程创新、服务创新、商业模式创新等方面着手开展创新创业实践，并产生一定数量和质量的创新成果以体现团队的创新力。20团队维度1.团队成员组成原则与过程是否科学合理，团队是否具有支撑项目成长的知技术和经验；是否有明确的使命愿景2.团队的组织构架、人员配置、分工协作、能力互补、专业结构、合作机制、激励制度等的合理性情况。3.团队与项目关系的真实性、紧密性，团队对项目的各类投入情况，创立创业创业的可能性情况。4.支撑项目发展的合作伙伴等外部资源的使用以及与项目关系的情况。20商业维度1.充分了解所在产业（行业）的产业规模、增长速度、竞争格局、产业趋势、产业政策等情况，形成完备、深刻的产业认知。2.项目具有明确的目标市场定位，对目标市场的特征、需求等情况有清晰的了解。并据此制定合理的营销、运营、财务等计划，设计出完整、创新、可行的商业模式，展现团队的商业思维。3.其他：项目落地执行情况、项目对促进区域经济发展，产业转型升级的情况，已有盈利能力或盈利潜力情况20社会价值维度1.项目直接提供就业