Unit 1素能测评教学设计-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册（山西地区）.docxVIP

Unit1素能测评教学设计-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册（山西地区）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“Unit1”，包括人教版（2024）七年级英语上册的第一单元教学内容，主要围绕学校生活展开，涉及词汇、句型、听力、口语及阅读理解等方面。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，本单元的词汇和句型与学生在小学阶段所学的英语基础知识相衔接，同时结合学校生活实际，帮助学生巩固和拓展已掌握的英语知识。具体包括：

-词汇：school,class,teacher,student,desk,chair等；

-句型：Whatsyourname?Mynameis...；Howoldareyou?Im...yearsold.等；

-听力：通过听力练习，让学生熟悉英语口语表达，提高听力理解能力；

-口语：练习自我介绍、询问他人信息等日常交流场景；

-阅读理解：通过阅读短文，培养学生获取信息、分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型进行有效沟通，提高听说读写的基本技能。

2.文化意识：通过学习学校生活相关内容，增强学生对校园文化的认识和理解。

3.思维品质：训练学生通过听力材料和阅读文本获取信息，培养分析、推理和判断的能力。

4.学习策略：引导学生运用适当的策略，如合作学习、自主探究等，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了小学阶段基础的英语词汇和简单句型，能够进行基本的自我介绍和日常交流，对英语字母和发音有一定的了解。

2.学生处于七年级，对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们在学习过程中可能更倾向于直观、生动的教学手段，对于合作学习和小组讨论表现出较高的兴趣。学生的能力参差不齐，有些学生可能已经具备较好的英语听说能力，而有些学生可能在阅读和写作方面有待提高。学习风格上，有的学生喜欢自主学习，有的则依赖教师的引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对英语语音和语调的不熟悉，可能会影响口语表达；词汇量的不足可能会影响阅读理解和写作能力；以及对于英语语法规则的理解和应用。此外，由于学生刚进入初中，可能需要适应新的学习节奏和环境，这对他们的学习也是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授和讨论，鼓励学生通过实际的语言任务来学习英语。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟学校生活场景，进行对话练习；通过小组讨论，让学生共同解决学习中的问题。

3.使用多媒体教学资源，如视频、音频和PPT，以增强课堂的互动性和趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括本单元的核心词汇列表、对话示例和相关的文化背景资料，要求学生在课前预习。

-设计预习问题：设计问题如“描述你的学校生活”和“用本单元的句型介绍你的朋友”等，引导学生思考和运用所学知识。

-监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能，监控学生的预习作业完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，学习新词汇和句型。

-思考预习问题：学生根据问题准备回答，尝试运用所学知识。

-提交预习成果：学生将预习作业提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：使用学校生活的图片或视频引入话题，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解本单元的词汇和句型，通过实际例句展示用法。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟学校生活场景，练习对话。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何运用新知识。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习对话。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解词汇和句型。

-实践活动法：通过角色扮演实践语言运用。

-合作学习法：小组合作完成对话练习。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置对话写作和词汇练习作业，巩固学习内容。

-提供拓展资源：提供相关英语学习网站和视频，供学生自学。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈。

学生活动：

-完成作业：完成对话写作和词汇练习作业。

-拓展学习：利用提供的资源进行自学。

-反思总结：总结学习收获，反思学习过程。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-