2.2 逻辑思维的基本要求-高二政治课件（统编版选择性必修3）.pptxVIP

;;;1、遵循同一律的理由;3、同一律的要求：

（1）在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。

（2）故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。;①在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。

;1、老师：你是怎样认识孙中山的？

学生：老师，我不认识孙中山。

2、爸爸：你整天游手好闲，好吃懒做，以后打算怎么办？

儿子：您经常说，中国人非常勤劳，我也是中国人，我怎么会懒呢？

3、在上世纪80年代初期，某单位召开的一次安全生产会议上，该单位的某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我想讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……”

4、顾客:你们这儿是怎么搞的?啤酒里有苍蝇!

服务员:啊，不要紧,我们这儿的苍蝇不会喝很多酒。

;小张去年还是学生，现在已经是教师了。

这些苹果前几天还是绿的，今天居然都变红了。

长期以来，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾；进入新时代，现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。;思考：这位楚国人为什么弗能应？;;1、遵循矛盾律的原因：

（1）合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。

（2）要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛盾律的要求。;3、矛盾律的要求;我这个人做人很有原则，我的原则就是看心情。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

人类的认识能力既是无限的，又是有限的。

我坚信一位哲人的名言：不要相信任何人的话。

这几周的军训太紧张了，但已经不知不觉地过去了。;5、矛盾律的条件性;;在一次讨论会上，关于某部古典作品是不是中国文学史上的优秀作品，出现了两种截然相反的评价意见。有人认为它是一部优秀的文学作品，也有人认为它不是一部优秀的文学作品。讨论结束时，会议主持人表态说:“我反对第一种意见，也反对第二种意见。”;;1、遵循排中律的原因：

（1）合乎逻???的思维是具有明确性的思维。

（2）逻辑思维既要排除自相矛盾的逻辑错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。;3、排中律的要求;;三个孩子在玩耍时不小心打碎了窗户的玻璃,老师问他们:“是谁打碎的?”

甲说:“不是我。”

乙说:“不是我。”

丙说:“是甲打碎的。;4、排中律和矛盾律的区别;1.外面云霞满天，万里无云，真是大好春光啊!

2.老师喜欢这个学生，也不喜欢这个学生。

3.会议上讨论“学生应不应该去远足”时，有人说:去远足不好，容易有危险性因素;不去远足也不好，学生还是应该多接触大自然。

4.有人在评论一篇文章时说：这篇文章的观点不能说是全面的，也不能说是片面的。

5.这个人体重超重了，但并不胖。

;关系;1.基本要求;规律名称;课堂小结;;感谢聆听，下节课见！