2024人教版历史七年级上册教案第7课 百家争鸣.pdfVIP

第7课百家争鸣

【教学目标】

1.重点掌握孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争

鸣”中的主要派别、代表人物及思想。

2.通过随堂讨论、分组活动等形式，发挥主动性，将春秋战国时

期经济、政治历史与本课思想联系起来，启发大家认识到社会存在决

定社会意识，提高初步运用历史唯物主义观点解释现象的能力。

3.了解孔子的教育思想，养成良好的学习习惯；了解老子的哲学

思想，培养辩证看待事物的能力；学习诸子百家在社会大变革时期，

敢于独立思考、勇于创新，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取

的人生态度。

【教学重点】

孔子的政治主张和教育成就；老子的思想主张。

【教学难点】

理解“百家争鸣”对后世的深远影响。

情境导入生成问题

老师讲述“苛政猛于虎”的故事，提出问题：孔子是反对苛政的，

在他的思想中，就有仁政的内容。那么，孔子在其他领域还有哪些成

就呢？

自学互研生成新知

知识模块一老子

自主阅读课本内容，完成第1题。

1.简述老子的主要思想并说出其代表作。

主要思想：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的

事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；善于从正反两方

面思考问题。

代表作：《道德经》。

知识模块二孔子和儒家学说

自主阅读课本内容，完成第2题。

2.请你写出孔子的政治主张及教育成就。

政治主张：核心思想“仁”，提出“仁者爱人”，主张以德治国，

反对苛政。

教育成就：

A．兴办私学，广收门徒，主张“有教无类”。

B．注重道德教育和文化知识教育。

C．教育学生要有老老实实的学习态度，谦虚好学。

D．时常复习学过的知识，“温故而知新”。

E．《论语》。

知识模块三百家争鸣

自主阅读课本内容，完成第3—4题。

3．阅读《百家争鸣》子目，完下成列表格。

学派代表人代表作主要思想

物或名言

“春秋无义战”，反对一切战争，仁

儒家孟子《孟子》

政治国，可持续利用

道家庄子《庄子》顺其自然，无为而治

墨家墨子《墨子》兼爱，非攻，支持正义战争

主张改革，提倡法治，建立君主专制

法家韩非《韩非子》

中央集权的封建国家

《孙子

兵家孙武“知己知彼，百战不殆”

兵法》

4.为什么会形成百家争鸣的局面？

原因：

（1）铁制农具和牛耕的使用和推广，使社会生产力显著提高，

出现了新兴的地主阶级，并且势力不断壮大，他们要求获得政治上的

权利，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列

问题。

（2）一批士人四处游学、讲学，极大地开阔了他们的视野，促

使他们不断进行独立思考和创造性探索，由于士人成分复杂、立场不

同，因此形成了各种不同的流派。

（3）各国国君为了实现称霸的目的，需要不断招揽人才。

（4）孔子兴办私学，使私人办学盛行，为各学派学说的传播提

供了阵地。

合作探究生成能力

【交流预展】

1．组内交流：