1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义_2.pptx

欢迎大家来到高中政治课堂;;;;Part;;人类社会发展五大形态:;第一目从原始社会到奴隶社会;生

产

力;观察上图，原始社会的生活是怎样的？怎样分配劳动果实？人与人之间的关系怎样？;【P2探究与分享】原始人为什么要平均分配劳动产品？;第一目从原始社会到奴隶社会;【知识拓展】生产力与生产关系的关系;第一目从原始社会到奴隶社会;在新石器时代末期，生产力得到极大发展，人类已经使用天然金属，后来学会了制作纯铜器。到了公元前3000-前2000左右，人类学会制造青铜，进入了青铜时代。生产工具的改进使个体劳动逐渐强盛，产品出现剩余。;①生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现。;观点三错误。私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上人们有了最初的私有观念。因此私有制不是从来就有的，私有观念也不是人所固有的，随着生产力的高度发展，私有制将灭亡，私有制并不是天然合理的，私有观念也将随之消亡。;战争掠夺;2、奴隶社会;▲1、奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。;国家是为社会服务的。;原始社会过渡到奴隶社会是历史的进步吗?;(6)人类社会进入文明时代;[典例1]位于昆明的古城村遗址，出土了青铜器、陶器、玉器、石器等文物4000余件。该遗址的发现为研究商周时期滇池地区的聚落形态、环境变迁等问题提供了重要线索。对此，以下认识正确的是()

①生产力的发展使得人类摆脱野蛮状态，迈入文明时代

②当时社会生产关系的发展取决于社会生产力的进步

③当时社会生产资料已经开始由氏族公有转为家庭私有

④当时部落内的大事都是由氏族成年人共同讨论决定的

A.①② B.①③

C.②④ D.③④;尼古拉斯拥有500个奴隶，奴隶们每天耕种，但收成全都归他所有，他每天过着逍遥自在的生活。

有一天，他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地，速度快多了。又听说修筑水利，可以让农田洪旱保收。于是，他决定这么干。果然，使用铁型牛耕，原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了。他想，该让剩下的200人做什么呢?

于是，他想了个办法:让奴隶去开垦荒地，并占为己有。

但是，尼古拉斯担心起来了，私田越来越多，奴隶们也越来越不听话，该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢?

于是，他想了个办法，把土地分成小块，租给奴隶耕种，收取一部分收成作为地租。同时，联合其他奴隶主，推动土地私有合法化。;第二目从奴隶社会到资本主义社会;第二目从奴隶社会到资本主义社会;材料一：晚唐时有人曾说农民有“八苦”：一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦赋税繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处伸冤；七苦冻死无衣饥无食；八苦病不得医死不得葬。;第二目从奴隶社会到资本主义社会;（4）封建社会的主要矛盾;;第二目从奴隶社会到资本主义社会;资本主义剥削的秘密：资本家无偿占有了雇佣工人的剩余价值;③资本主义生产关系的建立需具备的条件(人+钱);(2)资产阶级革命;(3)资本主义制度确立的意义;生产无线扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。;(4)资本主义经济危机;②主要表现

a.大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置

b.大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降

c.信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱;第二目从奴隶社会到资本主义社会;第二目从奴隶社会到资本主义社会;第二目从奴隶社会到资本主义社会;第二目从奴隶社会到资本主义社会;④地位

a.是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。

b.资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。