一上《道法》1课1课时学历案.docx

一年级《道法》上册学历案

一、课时/名称1开开心心上学去2课时

二、课时目标：

1、在粮食的引导学生以积极的心态面对上学这件宁事，让学生爱上学，爱学习。

2、能够理解上学的意义，克服紧张不安等不良情绪，拥有积极的心态并顺利融入新集体，产生对小学校园生活的愉悦情感体验。

3、.愿意珍惜书本，爱护学习用品，在师长的协助下学会整理书包，爱惜文具。

三、评价任务：1、2

四、学习过程：

第一课时上学啦真高兴

（一）、学习任务一：看一看，说一说。

1、出示学生照片，猜一猜他是谁。

2、被猜中者说一说照片背后的故事（时间、地点、事情）。

3、照片里的同学有什么变化吗？

4、学生交流：长大了、上学了、成为一名小学生啦！

5、.播放学生入学第一天进校、参加开学典礼、站队等视频。

6、交流：分享一下你当时的心情？再说一说为了上学家里都为你做了哪些准备？?

7、为什么会做这么多准备呢？为什么这样高兴呢？

教师小结：同学们讲的真好!老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀!怪不得全家都这么高兴，这么重视呢!?

设计意图：通过回忆，旨在让学生在对比中，在看照片、视频中，体验“我长大了”的欣喜，为自己成为一名小学生而感到自豪。

二、学习任务二：找一找，比一比。?

1、出示教材第2页图片，提问：兰兰在校门口不愿让父母离开，不肯进入校园，这是为什么呢？?

2、.学生交流：(1)怕爸爸妈妈不来接她。(2)怕老师批评他。(3)怕同学欺负她。(4)谁也不认识，胆怯……

3、.同桌两人演一演，怎么帮助兰兰。

4、全班交流，小结方法。

5、在开学的这几天里，你有没有什么担心的事情或者困难？一起来想想办法。?

6、学生反馈，教师有针对性的点拨或追问。?

教师小结：在今天的课堂上，老师看到了活泼可爱的同学们，每位同学都对自己的小学生活充满期待，也做好了充分的准备。你们长大了，是一名小学生了，老师为你们感到骄傲和自豪。最后，希望同学们在小学生活中，互相关心、互相帮助，健康成长!

设计意图：在交流、表演的过程中，引导学生面对小学生活中的困难与畏惧，能够想办法克服困难，对未来的学校生活充满期待。

板书设计：（略）

（五）、作业与检测。

自己整理书包，一周后评价，看谁是“整理书包小专家”。

（六）学后反思。