2025年高中语文试卷板块十88　掌握议论文写作结构导图(常规式)借助导图，形成思路.docxVIP

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学案88掌握议论文写作结构导图(常规式)

——借助导图，形成思路

复习任务掌握议论文写作中常见常用的结构导图，以使写作结构严谨，快速成文。

活动一掌握并列式结构导图

(一)结构导图及解说

并列组合方式是使文章有序的手段之一，这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局，简称并列式。在论证时，几个层次之间的关系是平行的，分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于：论证全面，有条理，使阅卷者一目了然，容易把握文章思路。

并列式结构运用的关键是把中心论点分解成几个并列的分论点，可以从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度去追问。设置分论点可采用以下五种方法：

性质并列

从“是什么”的角度展开。针对话题本身，运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用的分论点表述方式是“××，是一种……”。

对象并列

从“关涉谁”的角度展开。就是看话题可涉及哪些对象。

理由并列

从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。常用的分论点表述方式是“因为……，所以……”。

途径并列

从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决和达到的方法和途径。常用的分论点表述方式是“要……就应该……”。

结果并列

从“会怎样”的角度展开。主要是回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)。常用的分论点表述方式是“做到……就会……”。

现以“读书乐”话题为例说明：

拟写分论点的要求：

分而有范

几个分论点应该按同一标准(同一角度)回答同一问题。(“扣得住”)

分而有理

分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。(“分得开”)

分而有序

分论点排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。(“排得顺”)

(二)考场范文示例

吾有良言佳篇，赠予天地共鉴

(2023·新高考Ⅰ卷)

闻有仓颉造字符，一展华夏文明千年宏图；闻有刑天不服输，执干戚舞男儿铮铮铁骨。还有诸子游途，中华禀赋，铁血年代，万家灯红。你若听，我恰有说不尽的神话、传说、故事，且看中华绵延不绝的文化名录。

千年神话，爱与美的凝练，代代相传。

天边七彩云霞，由那来自猛兽洪流中的五色石，日夜熬炼；中原万里长河，有息壤填沟壑，有神针定风波。我们敬先祖为神明，我们给予最美好的祝愿，从“封神”到聚宝盆，是“四海清平，山河无恙”，是“风调雨顺，山河长安”；从远古的火种到如今的年兽，默示着“诸邪退避，百事无忌”和“平安喜乐，万事顺意”，口口相传，代代称颂。不论是“凤鸣于天，万鸟同朝”，抑或是“北海虽赊，扶摇可接”，神话虽非陈述历史的故事，却支撑着中华儿女挺过艰难困苦的岁月，承载着一个民族的信仰，成为亿万人童年的眷恋、回首的温暖、眺望的积淀。没有亘长拗口的称谓，没有荒诞离奇的纠葛，有的只是天人功业、不朽名号。中华的神话，展现着民族风貌，焕发着岁月荣光。

青史传说，智与理的启迪，接续奋进。

八百西东周，四海皆称侯，五霸迭起先，七雄并立后。韩信点将台，武侯《出师表》，文曲左贤君，太白入凡尘……历史故事教人识大义。君不见太史慈之言：“大丈夫生于乱世，当带三尺剑，立不世之功。”历史故事教人明大德，君不见“广厦千间，夜眠仅需六尺；家财万贯，日食不过三餐”，青史留名，功榜万世。“一身转战三千里，一剑曾当百万师”告诉我们：根在华夏，便有千秋不败的国与家。“万丈红尘三杯酒，千秋大业一壶茶”，教会我们大气端庄、雍容典雅。耳旁萦绕着圣贤佳话，脚下九曲通天涯。故事是讲给人听的，也是催人赓续拼搏的。昔日，四海称臣，万国来朝；今朝，肩上担子再重，也要蹚过万里路遥。

红色故事，泪与暖的赞歌，继往开来。

从硝烟中走来，从“金色鱼钩”“半条皮带”到梨花一树、荷花一淀，老一辈革命者奋力开新途。现在，新长征路上有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。“春天”的故事、黄河的故事、抗震救灾的故事，恰如那几句歌词：“山知道我，江河知道我……祖国不会忘记……”当个人的故事与时代同频共振，当感动的故事与祖国同在，故事便不仅仅记录个人的喜哀，某种意义上也成为鲜明的时代符号。脚下有路，眼里有光，讲好中国故事，这是对未来的眺望。

继承更传承，向往更拼搏。“人生无根蒂，飘如陌上尘。”好的故事是民族的精神根柢，其花，必馥郁传香；其芒，必与日月争光。我们有底气这么说：“诸君，且听我华夏篇章。”

边练边悟1阅读下面的材料，根据给出的论点，按照并列式结构模式列出分论点。

参考答案仅供参考，每个人都有自己的答案。

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论点：参他人之经验，书自我之