2.1.1植物细胞工程的基本技术微课获奖课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

专项2细胞工程;1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆

动物--克隆羊多利诞生于英国。;细胞工程的概念;2.1植物细胞工程;运用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花;探究：;1、定义：;在生物体内，细胞没有体现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是由于

A、细胞的基因丧失了全能性

B、基因的选择性体现

C、不同的细胞内基因不完全相似

D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化;1;1、植物组织培养的概念;;离体的植物器官、组织或细胞;脱分化：;切取

形成层;（1）离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化解决，能否培养成完整植物体？;若用“①②③④”

表达植物组织培养的过程。请回答：

（1）①表达

被培养成为④的根本因素是

（2）②表达，其细胞特点是;1、有关愈伤组织形成过程的对的叙述是

A、愈伤组织的形成是离体植物细胞分化的成果

B、愈伤组织的形成是离体植物细胞分裂的成果

C、愈伤组织的形成是离体动物细胞分化的成果

D、愈伤组织的形成是离体植物细胞脱分化的成果;将不同种植物的体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞哺育成新的植物体的技术。;1．你认为两个来自不同植物的体细胞完毕融合，碰到的第一种障碍是什么？

2．有无一种温和的去壁办法呢？

3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？

4．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何解决？

5．如何将杂种细胞哺育成杂种植株？;;植物体细胞杂交技术总结：;1、在植物细胞工程中，当原生质体融合成一种细胞后，需要诱导产生细胞壁，参加这一过程的细胞器是A、叶绿体、高尔基体B、线粒体、高尔基体

C、叶绿体、线粒体D、线粒体、内质网

2、A种植物的细胞和B种植物细胞的构造如右图所示将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导两者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若通过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（）

A．二倍体；基因型是DdYyRr

B．三倍体；基因型是DdYyRr

C．四倍体；基因型是DdYyRr

D???四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr;3、植物体细胞杂交技术的意义;植物细胞工程;1、细胞全能性的概念、全能性大小的比较

2、植物组织培养的概念、原理、过程。

3、植物组织培养实验所需的条件：离体、无菌、培养基、环境条件。

4、植物体细胞杂交的概念、原理、过程。;11、下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：;（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所体现，其根本因素是

（5）从理论上讲，杂种植株的育性为。若运用传统有性杂交办法能否实现？理由是。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于;

（7）运用植物体细胞杂交的办法哺育作物新品种的过程中，遗传物质的传递与否遵照孟德尔的遗传规律？为什么？;1.为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马铃薯？;2.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，阐明植物的细胞器同样能够在某些动物细胞中存活，请探讨：动物细胞与植物细胞之间能够实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。