第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课程基本信息

1.课程名称：第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期，统编版（2019）必修中外历史纲要上

3.授课时间：具体上课时间根据学校安排

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解历史发展的连续性和阶段性，培养学生的时间观念和历史意识。

2.分析北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点，提高学生的历史分析能力和批判性思维。

3.探讨历史事件背后的原因和影响，培养学生的历史洞察力和综合归纳能力。

4.通过历史学习，激发学生的国家认同感和民族自豪感，培养爱国主义情怀。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关基础知识，如辛亥革命、中华民国成立等历史事件，对近代中国的政治变革有初步了解。

2.学生对历史学科具有浓厚的兴趣，具备一定的历史分析能力，喜欢通过故事性的方式学习历史。他们的学习风格多样，有的偏好图表分析，有的喜欢讨论交流。

3.学生在理解北洋军阀统治时期的复杂政治局势、经济状况和文化特点时可能遇到以下困难和挑战：

-对历史人物和历史事件之间的关系理解不深入，容易混淆；

-难以把握历史发展的整体趋势，对历史背景和时代背景的认识不足；

-分析历史事件时，可能缺乏足够的批判性思维和综合归纳能力；

-对历史材料的解读和运用可能不够熟练，需要引导。

教学资源

-教科书：《统编版（2019）必修中外历史纲要上》

-多媒体投影仪

-电子教案

-历史文献资料

-网络资源（历史资料库、历史学术文章）

-教学PPT

-历史地图

-时间线索图表

-学生作业本

-教师评价工具（如学生表现记录表）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括北洋军阀统治时期的政治、经济与文化背景资料，要求学生了解基本历史框架。

-设计预习问题：设计问题如“北洋军阀统治时期的特点是什么？”“这一时期的经济文化有哪些变化？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和相关资料，对北洋军阀统治时期的历史背景有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言概括和解释问题。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群或学习平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升学习兴趣和主动性。

-信息技术手段：利用微信群和学习平台，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示北洋军阀统治时期的历史图片或视频，引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点，重点分析其历史影响。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨北洋军阀统治时期的社会变革。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对北洋军阀统治时期的历史背景和影响进行思考。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解北洋军阀统治时期的历史背景和特点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中分析和理解历史事件。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于北洋军阀统治时期的论述题，要求学生结合课堂内容，深入分析历史事件。

-提供拓展资源：提供相关历史书籍、学术文章链接，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生结合课堂所学，完成论述题，巩固知识点。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习，加深理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升自我学习能力。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，促进学习效果的提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《中华帝国对外关系史》（马士